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浙江省高考改革新政2020届高一学生所有科目开始全部采用高考全国卷()

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第1题
目前福建省几年级是第一年高考改革()

A.高一

B.高二

C.高三

D.小学三年级

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第2题
以下学生哪些符合老带新 老生定义__()

A.中考寒春季大班均在读学员

B.高一春季在读学员

C.已购新高一5折券学员

D.高考春季在读一对一学员

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第3题
和校园()产品可助力学校迅速高效地开展学生选课分班工作,推动新高考改革背景下的学生选课分班教学有效实施。

A.走班排课

B.高考王者

C.名师导学

D.作业系统

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第4题
下列说法错误的是()。

A.素质教育和应试教育之间,后者在实践中往往占了上风

B.有考试必然会有“应试”,也必然会有“应试教育”

C.通常而言,高考考查的“能力”,是指学生综合运用知识解决实际问题的能力

D.高考改革的目标是旨在促进学生综合素质的提高

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第5题
阅读作文材料:学校扩建图书馆,增设阅览场所,决定从今年秋季高一年级开始设置每周一节阅读课,让学生到图书馆阅读。关于阅读内容和组织方式,向学生征求意见。一种意见认为要有充分自由,读什么,怎么读,都由学生个人自主;一种意见认为要由老师开列书单,最好能定期检测,跟高考现代文阅读试题接轨。如果你也是被征求意见的对象,你打算提什么建议呢请你写一篇文章,根据自己选定的文体用适当的方式反映你的建议及见解。下列议论文标题中,最适合的两项是()

A.《阅读需自主,读书莫功利》

B.《考试与生活两不误》

C.《千里之行,始于足下》

D.《阅读不能架空,实效还需优先》

E.《不能只为学习而学习》

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第6题
我们说的小高考处在高中哪个时期()

A.高一下学期

B.高二上半学期

C.高二下半学期

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第7题
高考改革的总体趋势应注重哪些方面()

A.注重学科主干性知识,重视考查基础知识和基本技能A市场调研

B.注重凸显各学科本质的同时,考查跨学科知识的融会贯通

C.注重设计真实情景,强调与时代发展,科技进步,现实生活的紧密联系

D.注重对学生学科素养的考察,特别是基干学科知识所形成的价值观念,思维能力和问题解决能力的考察人培方案与课程标准建设

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第8题
江苏实施高考综合改革后,关于高考成绩构成及计分方式,下列说法正确的是()。

A.高考总分值设置为750分,考生总分由统一高考的语文数学、外语科目成绩和学业水平考试3门选择性考试科目成绩组成

B.语文、数学、外语3门科目以每门150分原始分计入总分,其中外语科目含听力考试30分

C.选择性考试科目每门均为100分,所有科目以等级分计入总分

D.选择性考试科目每门均为100分,其中物理、历史科目以原始分计入总分,其余科目以等级分计入总分

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第9题
今年6月初,84万人弃考的消息成为众多媒体热议的焦点。而这84万人中,又有相当一部分人因为选择“洋高考”而备受瞩目。人们在反思国内高考“千军万马过独木桥”模式的同时。也明显表现出对“洋高考”可能带来人才外流的忧虑。毕竟。消耗大量公众资源培养的优质学生选择加盟国外名校,势必导致国内大学生源质量下降。伴随而来的是一系列连锁反应。由于顶尖学生的流失,国内高校的学术科研极有可能受很大影响。这种情况下国内大学的竞争力会进一步削弱,反过来又导致对高中生吸引力不足。如此恶性循环,国内大学发展前景是堪忧的。这段文字意在强调:

A.“洋高考”热反映出如今高考生选择的多样化和理性化

B.“洋高考”热导致人才外流,高考制度亟需改革

C.“洋高考”的流行从反面说明国内大学的水平有待提高

D.“洋高考”的流行将影响国内大学的生源质量及发展前景

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第10题
公车改革的漏洞是一面镜子,它寓示着只有让所有公共治理的漏洞都充分聚焦民意,社会才能进步。现在,公车改革新政遭遇质疑,让那些可能被权力钻空子的漏洞被及时曝光,尽管会让人看到改革滞重难行的一面,但我们更应该感受到民意洪流无法阻挡。每一项制度改革的漏洞,如果都能有民意与权力进行深度博弈,社会就一定能够渐渐步入民主与法治的轨道,一路畅行。对这段材料的关键词提炼准确的是()

A.公车改革 民意 权力 博弈

B.制度改革 轨道 权力 畅行

C.漏洞 民意 权力 博弈

D.公共治理 轨道 权力 畅行

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第11题
某中学晚自习课间,高一(5)班李同学放在桌上的i-watch手表不见了。班主任吴老师获知后,立即禁止所有同学走出教室,并和李同学分别搜查了男女同学的书包和口袋,但未找到手表。吴老师很气恼,放学半小时后仍禁止学生离开教室。吴老师的行为侵犯了学生的()

A.身心健康权

B.人身自由权

C.受教育权

D.人格尊严权

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