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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

在口语交际《走进他们的童年岁月》活动中,我们要做到哪几点()

A.认真耐心的听别人讲话

B.一边听一边作简单地记录

C.不要随意打断别人

D.即使有不明白的地方或感兴趣的内容也不能追问

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ABC

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第1题
广播电视口语既不同于书面语或有稿播音,又不同于生活中的口语交际,而是在现场交流中即兴完成的()、()的语言创作活动。

A.层次性、体系性

B.完整性、艺术性

C.规范化、艺术化

D.典范化、品位化

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第2题
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验()
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第3题
在口语交际的各要素中居于核心位置的是()

A.语境

B.编码

C.解码

D.信息

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第4题
参观活动结束,老师要求同学们用一句话表达自己的感受。结合本次参观活动,完成下面是四位同学分别写下的参观感受,其中语言表达不恰当的一项是()

A.今天使用的每一个汉字,都是3000年前甲骨文基因的延续

B.片片甲骨,带我走进汉字的童年,让我感受中华文化的源远流长

C.甲骨文是汉字的源头和中华优秀传统文化的根脉,这一点不由分说

D.甲骨文不仅是中国最早的文献遗产,更是世界文化宝库中灿烂的瑰宝

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第5题
良好的口语交际能力是现代公民的重要__________,口语交际是在一定的语言__________中互相传递信息,分享信息的过程,是人与人之间交流和__________的基本手段。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

A.素养 情境 沟通

B.修养 环境 沟通

C.素养 环境 连通

D.品质 情形 沟通

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第6题
深秋已过,寒冬将至。学校组织“爱心捐衣,向孤儿院小朋友送温暖”活动,学生积极加入“爱心捐衣”的队伍中来。学校还组织小志愿者走进孤儿院,为孤儿院的小伙伴讲故事,教他们写字,通过活动,学生们懂得了关爱、分享、付出的意义。这体现的德育规律是()

A.知行统一的发展规律

B.长期性和反复性的规律

C.学生思想品德内部矛盾转化的规律

D.在活动和交往中形成品德的规律

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第7题
语文课程在教学中尤其要重视培养()

A.阅读和思维发展的能力

B.识字写字和写作的能力

C.口语交际和思维发展的能力

D.良好的语感和整体把握的能力

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第8题
在口语交际学习中,我们学习了面对面或者通过网络、电话等形式进行采访,请问采访记录的方法有哪些()

A.列清单,提出恰当问题

B.认真听,边听边记录

C.整理记录,有条理表达

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第9题
阅读了《朝花夕拾》之后,同学们颇有感触。下面是几位同学在读书笔记中写下的感受,其中比喻句运用不恰当的一项是()

A.百草园见证了鲁迅美好的童年岁月,拔何首乌、摘覆盆子、捕鸟……那多彩的生活场景,好像色彩斑斓的图画,令我沉醉其中

B.长妈妈给童年的鲁迅讲故事,还为他买《山海经》……这些小事如同涓涓细流,流淌在鲁迅的记忆里,也让我看到了一个普通人的淳朴与善良

C.藤野先生的无私帮助和真诚关怀,对于遭遇困境的鲁迅来说,犹如夏日的暖阳,这样的老师让我肃然起敬

D.《朝花夕拾》在平静的叙述中富有深长的韵味,如同一首舒缓而悠扬的乐曲,令我回味无穷

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第10题
新课标第二学段对口语交际提出的目标,不正确的是()

A.在交际中注意语言美,抵制不文明的语言

B.听人说话能把握主要内容,并能简要转述

C.能用普通话交谈。学会认真倾听,能就不理解的地方向人请教,就不同的意见与人商讨

D.能清楚明白地讲述见闻,说出自己的感受和想法。讲述故事力求具体生动

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第11题
下列句子中没有语病的一项是()

A.周一的升旗仪式上,我校师生认真讨论和聆听了校长激动人心的学业考试动员报告

B.由于该县地理位置偏僻,交通不便,使它的经济发展水平一直处在全省末位

C.辩论是一种在日常生活和社会活动中经常用到的口语交际方式,我们应该勤实践

D.十三届全国人大会议期间,全国各地报纸、电视、网络、媒体等都积极参与了报道

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