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[多选题]

学习核心制度的目的（）

A.提高护理质量

B.确保护理安全

C.指导临床护理工作

D.规范护理工作

E.提高护士学习能力

答案

ABCD

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第1题

学习核心制度目的是（）

A.提高护理质量

B.确保护理安全

C.指导临床护理工作

D.规范护理工作

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第2题

护理病例讨论制度的目的错误的是（）

A.通过开展护理病例讨论

B.提高护理质量

C.解决护理问题

D.提高护理服务

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第3题

分级护理制度目的是：（）

A.规范住院患者护理服务等级确定程序

B.科学分配护理资源

C.保障患者安全

D.保证护理质量

E.提高患者满意度

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第4题

以下（）不是我院现行医疗质量安全核心制度

A.值班-交接班制度

B.信息安全管理制度

C.分级护理制度

D.患者知情同意制度

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第5题

分级护理制度的贡献有（）

A.差错事故明显减少

B.护理质量得到提高

C.人力利用趋向合理

D.工作秩序有条不紊

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第6题

护理部十大核心监控指标中有关查对制度落实达标率说法正确的是（）

A.在执行各项治疗、护理等工作之前，严格执行查对制度，防止差错事故发生

B.查对制度可以降低医患纠纷事件的发生率，提高患者对护理工作的满意度作用不大

C.每半年公示查对制度落实达标率

D.查对制度落实达标率≥95%

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第7题

护理查房目的:发现问题，提高解决问题的能力:尽早明确护理诊断，制定最佳护理措施实施方案提高整体护理质量（）

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第8题

行政查房目的是提高护理部主任的行政管理能力，改善护理工作管理质量（）

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第9题

护理科研的直接目的是为了（）。

A.提高护理质量

B.提出护理的有效措施、方法

C.揭示疾病发生、发展、变化转归过程

D.提高护理技术水平

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第10题

护理交班制度目的是规范值班护士和交换班行为和内容，提高关键环节和风险时段的安全性，保障住院病人安全（）

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第11题

护理行政查房目的是（）

A．提高护理部主任的行政管理能力

B．改善护理工作管理质量

C．提高护士长的行政管理能力

D．提高护理组长的行政管理能力

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