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[单选题]

现实生活中,女生在阅读、写作和语言学习上更加擅长,男生在数学方面往往表现突出。对此,下列认识正确的是()

A.男生女生之间的差异与生俱来,无法改变

B.男生就是学不好语文,女生就是学不好数学

C.男生女生根本没有差异,在学习上都是一样的

D.男生女生要发现对方的优势,相互取长补短

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D、男生女生要发现对方的优势,相互取长补短

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第1题
关于文学理论,下列说法不正确的是()。

A.文学理论指涉及有关文学的各种理性谈论

B.文学理论又称文学学或文艺学

C.从文学写作和阅读进展到文学理论是文学活动中偶然的事情

D.文学理论是关于文学的普遍问题的人文学科

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第2题
本文主要记述叶圣陶先生“待人厚”和“律己严”两个过人的品德,其中“律己严”部分记述的叶圣陶先生在语文方面哪两个主张()

A.写话平易近人

B.写话尖酸刻薄

C.语言简洁

D.语言繁琐

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第3题
阅读王维《山居秋暝》中的一段文字,回答小题: 空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧

阅读王维《山居秋暝》中的一段文字,回答小题:

空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇.王孙自可留。

如何理解这首诗中以动写静,动静相衬的表现手法?(4分)

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第4题
认真阅读给定材料,结合给定资料内容,自选角度,写一篇议论文。 要求:自拟标题,观点明确,分析深入,

认真阅读给定材料,结合给定资料内容,自选角度,写一篇议论文。

要求:自拟标题,观点明确,分析深入,内容充实,结构完整,语言生动流畅,总字数800-1000字。

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第5题
阅读“给定资料”,以“社会主义市场经济条件下,志愿服务价值取向”,为主题,写一篇议论文。要求:(1)自

阅读“给定资料”,以“社会主义市场经济条件下,志愿服务价值取向”,为主题,写一篇议论文。要求:(1)自选角度,自拟题目。

(2)观点明确,联系实际,分析具体,条理清楚,语言流畅。

(3)800—1000字。

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第6题
本文记述的叶圣陶先生在语文方面的两个主张是写话“平易近人”语言“简洁”,其中,叶先生认为,“做”的意思是行动,“作”的意思是()

A.充当

B.劳作

C.写作

D.假装

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第7题
(课内知识)下面对于课文内容理解有误的是()

A.《表里的生物》课文通过写小时候我认为能发出声音的都是活的生物,所以对父亲的表极为好奇,并相信有小蝎子在表里的故事。表现了童年的我 对事物有着强烈的好奇心,是个善于观察、爱思考的孩子

B.《他们那时候多有趣啊》这篇历史小说通过大胆奇特的想象,为我们展示了未来的孩子们上学的情境,说明现在的传统教学方式和未来的现代化教学方式各有优缺点,同时表达了孩子们渴望快乐学习的心愿

C.《真理诞生于一百个问号之后》课文开门见山提出论点真理诞生在一百个问号之后,接着用科学发展史上的三个具有代表性的事例,证明了只要善于观察、不断发问、不断探索、锲而不舍地研究,就能在现实生活中发现真理

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第8题
在生活中,女生在语言能力、记忆能力等方面强于男生,男生天生在空间思维、抽象思维、逻辑思维方面的能力超过女生。这告诉我们男女生()①各有所长,要学会欣赏对方②要相互尊重,相互体谅③各有不足,要善于学习对方④要学习对方,消除差异

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第9题
一位研究者想知道如何激发儿童的创造力。她将一个一年级班级随机分成两半,其中一半学生朗读故事,另一半学生轮流编写故事,这两组的故事题目相同。两周后,那些自己编写故事的学生相较于那些只听故事的学生,在阅读、写作和艺术课上创作的作品数星更多。下列关于这一研究的哪个陈述不正确()。

A.因变量是两组学生创作的作品数量

B.自变量有两种不同的水平

C.自己编写故事的是实验组

D.这是案例研究的一个范例

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第10题
关于小学三年级以下说法错误的是()

A.数学加减乘除的综合运算与巧算以及综合应用题的大量出现,这也是学习奥数开启思维最佳时间段

B.语文主要学习内容有语言基础、古诗词(认、听、写、背),阅读、写作初接触

C.数学主要学习四则运算、混合运算、平行四边形和梯形等

D.开始建立学习的荣辱观与自尊心,在乎别人对于自己的看法了,考试不好会羞愧了

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第11题
阅读下面这首词,完成下列各题。 丑奴儿 书博山道中壁 辛弃疾 少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,

阅读下面这首词,完成下列各题。

丑奴儿

书博山道中壁

辛弃疾

少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味。欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋。

这首词中的“强说愁”、“识尽愁滋味”各是什么意思?

??对这首词的分析不当的一项是()??

A.这首词的“说愁”贯穿始终,但上、下阕里的“愁”字的含义是有区别的。上阕指的是登临赋词的闲愁;下阕指的是心系国事、怀才不遇的哀愁。

B.本词语言通俗易懂而语意含蓄深刻,耐人寻味。如“天凉好个秋”,字面是指凄冷萧瑟的自然界的“秋”,实则写的是山河破碎、壮志难酬的哀愁,是人世间的“秋”。

C.这首词综合运用了多种修辞手法,如对比、反复、双关等。

D.本词主要内容是叙事,事中有景,景中有情,情景交融。

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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