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[单选题]

三年级字音、字形等基础内容,在考试中的占比是()

A.10%

B.15%

C.20%

D.25%

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A、10%

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第1题
杨老师在讲《小马过河》这篇文章时,希望通过这篇课文的学习,让学生学会11个生字和词语,读准字音,认清字形,理解字意,并学会规范书写“棚、驮、磨、坊、趟、筋、试”这7个生字。这属于三维课程目标中的()目标。

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.能力与行为

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第2题
不属于文字三要素的是()

A.字形

B.字音

C.字义

D.语法

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第3题
()是文字的特有要素,是文字符号和语言符号的本质。

A.字形

B.字音

C.字义

D.字体

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第4题
字音和字形完全正确的一组是()

A.催眠曲(qū) 构成 猫头鹰 奇幻

B.觅食 扫荡 锐利 慰藉(jì )

C.凤仙 倘(tǎnɡ)若 装饰 屋檐

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第5题
字音和字形完全正确的一组是()

A.催眠曲(qū) 构成 猫头鹰 奇幻

B.觅食 扫荡 锐利 慰藉(jì)

C.凤仙 倘若(tǎnɡ) 装饰 屋檐

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第6题
2016深圳公务员考试申论模拟题3:提高农村学生录取比例与教育公平

近年来,为改变农村学生上大学比例不高的现状,国家出台了一系列教育新政,如支援中西部地区招生协作计划、农村贫困地区定向招生专项计划等,切实提升农村孩子上大学比例。几年来,越来越多的农村学生走进大学,尤其是重点大学的校门。

但是高校录取情况统计显示,近几年,农村学生与城市学生考上大学(本、专科学校)的比例大体相当,但由于城乡基础教育水平存在差距等因素,农村学生上重点高校的比例相对较低。2014年,北京大学录取新生中农村生源占比18.5%,2015年,清华大学录取新生中农村考生不到1/4。

录取比例的提升并没有改变教育的公平,请就此谈谈你的看法。

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第7题
下列词语和字音和字形均无误的一项是()

A.挚友(zhì)  选聘  扑朔迷离(suò)  锋芒必露

B.屏障(pínɡ) 暄闹 目不窥园(kuī) 心会神凝

C.污秽(suì) 高粱 慷慨淋漓(kǎi) 沥尽心血

D.书斋(zhāi) 取缔 妇孺皆知(rú) 大庭广众

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第8题
下列词语字音和字形全都正确的一项是姓氏①臧(zàng)克家②岑(jīn)参③卞(biàn)之琳形近字④珊珊来迟⑤蹒跚⑥珊瑚多音字⑦强(qiáng)词夺理⑧顽强(qiáng)⑨倔强(jiàng)成语⑩不屑置辨⑪走投无路⑫粗制烂造()

A.①④⑨⑩

B.③⑤⑨⑪

C.②⑥⑧⑩

D.③⑤⑦⑫

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第9题
下列字形和字音全部正确的一项是()

A.累赘(zhuì) 烦琐 诲(huì)人不倦  如释重负

B.拖沓(tā)   晶莹 海阔(kuò)天空 不耻下问

C.别扭(niǔ)  幽闲 任重(zhònɡ)道远 滇沛流离

D.驿(yì)路  垦切 悲天悯(mǐn)人  以身作则

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