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体育活动可以促进幼儿身心发展,更是促进心理健康的有效途径()

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第1题
沙盘游戏不仅是一种十分有效的儿童心理治疗方法,更是一种非常实用的儿童心理健康教育方式,可以帮助儿童身心健康成长,促进儿童人格健全发展()
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第2题
从狭义上理解,幼儿园环境是指()

A.幼儿园心理环境

B.促进幼儿身心快速发展

C.促进幼儿社会性发展

D.促进幼儿身心全面和谐发展

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第3题
幼儿园课程目的有哪些()

A.实现幼儿园教育目的

B.帮助幼儿获得有益的生活经验

C.促进幼儿身心全面和谐发展

D.促进幼儿及时家长身心全面和谐发展

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第4题
幼儿园要贯彻的卫生工作方针是()

A.培养幼儿生活卫生习惯

B.保证幼儿身体健康

C.促进幼儿身心发展

D.预防为主

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第5题
在组织体育活动时要考虑哪些原则()

A.幼儿感兴趣,能够促进幼儿运动发展

B.要考虑根据幼儿的年龄特点和季节特点

C.要灵活运用适当的组织形式与方法

D.要保证幼儿运动量,引导幼儿上下左右肢体都参与活动

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第6题
为深入贯彻()和(),指导()和()实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,制定了3到6岁儿童学习发展指南。
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第7题
()是指幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要,促进每个幼儿全面、和谐地发展

A.幼儿参与性原则

B.发展适宜性原则

C.经济性原则

D.因材施教原则

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第8题
下列不属于我国幼儿园教育目标内容的是()

A.实施体智、德、美等全面等方面全面发展的教育

B.促进幼儿身心和谐发展

C.超前学习小学知识

D.为幼儿后继学习和终身发展奠定良好基础

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第9题
儿童的发展是一个整体,要注重 __ 的相互渗透和整合,促进幼儿身心全面协调发展,而不应片面追求某一方面或几方面的发展()

A.领域之间

B.目标之间

C.区域之间

D.活动之间

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第10题
2016年,教育部颁发的《幼儿园工作规程》第三条明确规定:“贯彻国家的教育方针,按照()的原则,遵循幼儿身心发展特点和规律,实施德、智、体、美等方面全面发展的教育,促进幼儿身心和谐发展。”

A.教书与育人相结合

B.德育与智育相结合

C.保育与教育相结合

D.教育与生活相结合

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第11题
()要求幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。

A.《幼儿园工作规程》

B.《幼儿园教育指导纲要(试行)》

C.《3-6岁儿童学习与发展指南》

D.《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》

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