首页 > 其他
题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

自杀高风险预防性干预措施有()

A.与医师沟通,必要时请心理科医生或护理心理专家会诊

B.患者家属须24小时陪伴

C.密切观察病情变化,加强巡视

D.确诊有自杀倾向的精神患者,尽可能转送至精神病专科医院治疗

暂无答案
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“自杀高风险预防性干预措施有()”相关的问题
第1题
普通关注型自杀高风险患者干预措施以下不正确的是()。

A.每班床头交接班并进行安全检查,清理危险物品(刀、剪、绳、饮料瓶等)

B.病房门口张贴标识,科内多层面沟通

C.开立医嘱,要求留2名陪护

D.服药到口,严防病人积蓄药物加强健康教育

点击查看答案
第2题
有利于预防产后出血的措施有()

A.预防性使用止血剂

B.加强产前保健

C.预防性使用宫缩剂

D.延迟钳夹脐带与控制性牵拉脐带

E.预防性使用麦角新破

点击查看答案
第3题
对于“在护理人员的协助下,病人住院期间能保证安全”的护理目标,直接对应的护理措施是()

A.在正餐之间提供高热量的水果

B.协助病人识别三种个人应对方法

C.观察病人精神药物的副反应

D.实施自杀干预

E.进行有关知识的宣讲

点击查看答案
第4题
该如何防范与减少意外伤害()

A.加强高风险意外伤害人群管理,制定相关风险防范应急预案

B.落实跌倒、坠床、压力性损伤、走失等意外事件的风险评估

C.识别具有自我攻击风险的患者,评估自我伤害、拒绝饮食、自杀倾向等行为,制定相应防范措施和应急处置预案

D.完善意外伤害的报告及处置流程,有效降低伤害程度,改进相关风险防范能力

E.加强对患者及其家属意外伤害防范的教育

点击查看答案
第5题
特殊教育评估的目的有()

A.筛选,确定儿童是否属于特殊教育对象

B.诊断与安置

C.帮助制定个别教育计划

D.帮助确定学生的进步情况并判断有关教育干预措施的有效性

点击查看答案
第6题
下列哪种情況不属于新冠密切接触者?()

A.与病例共同居住、学习、工作的人员

B.诊疗、护理、探视病例时采取了有效防护措施的医护人

C.病例同病室的其他患者及其陪护人员

D.与病例乘坐同一交通工具并有近距离接触人员

点击查看答案
第7题
为防范和减少患者住院期间发生意外伤害,需要加强高风险意外伤害人群管理,制定相关风险防范应急预案。此外还能有哪些举措?()

A.落实跌倒、坠床、压力性损伤、走失等意外事件的风险评估

B.识别具有自我攻击风险的患者,评估自我伤害、拒绝饮食、自杀倾向等行为,制定相应防范措施和应急处置预案

C.完善意外伤害的报告及处置流程,有效降低伤害程度,改进相关风险防范能力

D.加强对患者及其家属意外伤害防范的教育

点击查看答案
第8题
有自杀企图和行为的被照护者给予安全预防照护措施中应包括专人陪护。()
点击查看答案
第9题
下列哪项属于精神科危机干预的范围()A、木僵状态B、幻觉妄想C、自杀、自伤、伤人、毁物、纵火、逃跑D、

下列哪项属于精神科危机干预的范围()

A、木僵状态

B、幻觉妄想

C、自杀、自伤、伤人、毁物、纵火、逃跑

D、情感淡漠

E、意志减退

点击查看答案
第10题
要强化对来自高风险国家的进口非冷链集装箱内的货物外包装、集装箱内壁及门把手等高频接触部位的检测和预防性消毒。()
点击查看答案
第11题
延长哀伤障碍(PGD)是指丧失亲人损失亲人后悲伤的反应持续了过长时间(至少超过6个月),难以随着时间的推移得到缓解,又称为长期悲痛症。对于其治疗与预后说法错误的是()

A.早期及时进行心理干预或许有助于降低PGD的发病率。心理干预或药物干预可能有助于减轻患者的症状,但实际疗效仍不明确

B.心理治疗可采取哀伤的认知行为疗法,内容上包括接受亲人离世的事实和重新开始新的生活,形式上可以分为暴露刺激、认知重建和行为干预等

C.药物治疗PGD的疗效还不明确,可试用SSRI类或三环类抗抑郁剂

D.PGD患者出现自杀风险明显降低

E.PGD更容易出现高血压、心血管事件、肿瘤、免疫功能异常等疾病

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改