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简述韩、柳古文思想之异同。

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第1题
林纾晚上教女儿读什么诗?()

A.杜甫诗

B.李白诗

C.韩柳古文

D.白居易诗

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第2题
诗经中描写植物的诗句“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。”其中的“杨柳”属于哪个科的植物,杨为哪个属植物,柳为哪个属植物,如何从植物学的角度来区分杨和柳,简述之。

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第3题
简述柳宗元古文创作的成就。

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第4题
简述Labat反应与Ecgrine反应的异同。

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第5题
简述无条件转移指令(如SJMP、LJMP等)与调用指令(如LCALL、ACALL等)在执行时有何异同。
简述无条件转移指令(如SJMP、LJMP等)与调用指令(如LCALL、ACALL等)在执行时有何异同。

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第6题
42.苏轼举起韩、欧这两面大旗,把古文理论和创作实践都提升到最完善的地步,标志着唐宋两代古文运动的结束和新体古文体制的最终确立。()
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第7题
(匹配题)阎恒元 范柳原 陈泥鳅 王一生 岳之峰《棋王》《故里三陈》《春之声》《李有才板话》《倾城之恋》

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第8题
关于校异同与校是非的功用及关系,下列表述正确的有()。

A.校异同在于发现原稿与校样中的隐性差错.校是非在于发现校样中的显性错误

B.校是非的功用是纠错增值,发现并提出原稿错误和疑点

C.校异同与校是非的基本目标都在于消灭出版物上的一切差错,确保出版物质量

D.校异同的功用是显真保值,发现并汀正校样与原稿的相异之处

E.校异同与校是非是不可分割的

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第9题
注釋並翻譯下列古文。歷山之農者侵畔①,舜往耕焉,期年②,甽畝正。河濱之漁者争坻,舜往漁焉,期年而

注釋並翻譯下列古文。

歷山之農者侵畔①,舜往耕焉,期年②,甽畝正。河濱之漁者争坻,舜往漁焉,期年而讓長③。東夷之陶者苦窳④,舜往陶焉,期年而器牢。仲尼嘆曰:“耕、漁與陶,非舜官也⑤,而舜往爲之者,所以救敗也⑥。舜其信仁乎⑦!乃躬藉處苦而民從之⑧,故曰:聖人之德化乎!”

或問儒者曰:“方此時也⑨,堯安在?”其人曰:“堯爲天子。”“然則仲尼之聖堯奈何?聖人明察在上位,將使天下無姦也⑩。今耕漁不争陶器不窳⑪,舜又何德而化?舜之救敗也,則是堯有失也。賢舜,則去堯之明察,聖堯,則去舜之德化。不可兩得也。楚人有鬻楯與矛者,譽之曰⑫:‘吾楯之堅,莫能陷也⑬。’又譽其矛曰:‘吾矛之利,於物無不陷也。’或曰:‘以子之矛陷子之循,何如?’其人弗能應也。夫不可陷之楯與無不陷之矛,不可同世而立⑭。今堯、舜之不可兩譽,矛楯之說也。且舜救敗,期年已一過⑮,三年已三過。舜壽有盡⑯,天下過無以已者;以有盡逐無已⑰,所止者寡矣。賞罰使天下必行之,令曰:中程者賞⑱,弗中程者誅。令朝至暮變,暮至朝變,十日而海内畢矣,奚待期年?舜猶不以此說堯令從己,乃躬親,不亦無術乎?且夫以身爲苦而後化民者,堯、舜之所難也;處勢而矯下者⑲,庸主之所易也⑳。將治天下,釋庸主之所易㉑,道堯、舜之所難㉒,未可與爲政也。”(《韓非子·難一》)

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第10题
简述柏拉图的美育思想。

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第11题
简述伍举的美学思想。

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