题目内容（请给出正确答案）

[判断题]

MUDER法之所以能够促进学生对内容的理解与记忆，关键是因为学生需要利用多种方式来加工文本中阅读到的信息。（)

查看答案

如果结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装优题宝APP，拍照搜题省时又省心！

更多“MUDER法之所以能够促进学生对内容的理解与记忆，关键是因为…”相关的问题

第1题

以促进学生的全面发展为根本目的的学生评价理和评价体系是（)。

A.发展性学生评价

B.表现性学生评价

C.解释性评价

D.诊断性评价

点击查看答案

第2题

社会工作者依据抗逆力理论，为来自服刑人员家庭，残障人土家庭等特殊家庭的学生提供服务，下列能够增进这些学生外部支持的方法有（)。

A.教授学生生活技能

B.培养学生的积极乐观感

C.为学生提供参与机会

D.表达对学生的合理期望

E.促进学生形成良性的人际关系

点击查看答案

第3题

历史地图的有效使用能够帮助学生“索象于图，索理于书”。（)

点击查看答案

第4题

教育技术能够优化教学过程，具体表现在()

A.教育技术提供便利的交流工具，有效地开展协商与讨论

B.教育技术的有效应用可以改变师生的角色和责任，优化师生关系

C.教育技术可以提供形象直观的演示，促进学生对事物的认识和理解

D.教育技术提供多种多样的资源，扩展学生获取知识的途径和方法

点击查看答案

第5题

指导学生作文审题的内容阐述错误的是:()

A.第一,审清题目内容,审清题目对内容的要求,弄清写作对象是人、是物还是理

B.第二,辨明体裁

C.第三,明确题材范围,弄清题目要求的对象、时间、空间、数量等等

D.第四,决定行文的角度。也就是用第几人称。一般说来。记叙文、抒情散文常用第一二人称,议论文常用第一人称,说明文多为第二人称

点击查看答案

第6题

远程文件包含漏洞之所以能够执行命令，就是因为攻击者可以自定义被包含的文件内容。因此，本地文件包含漏洞要想执行命令，也需要找一个攻击者能够控制内容的本地文件。所以需要以下哪些可以攻击成功()？

A.需要目标服务器支持

B.知道上传文件存放的物理路径

C.上传的文件有执行权限

D.攻击者能够控制部分Session文件的内容

点击查看答案

第7题

如果能够在开始合作学习活动前，对学生进行充分的培训准备，学生合作学习的效果会更好。以色列的Sharan教授在推广小组调查法的时候，让老师循序渐进地培训学生合作技能，一次活动练一种，竟然训练了三个月，这也是他们在以色列所做的小组调查法研究实验效果很好的一个原因，其他采用小组调查法的实验研究都没有他们的实验效果好。（)

点击查看答案

第8题

关于训练初期和后期的认知能力，下列说法正确的是()。

A、学生不是一张白纸，他们或多或少的对教师所教的内容会有一些已有认知

B、相对于学生教会学生而言，教师很难直接教会学生

C、生手、熟手、专家的区别在于认知负荷不同

D、教师在课堂上可以指导学生中的熟手去教生手

E、智商高的学生容易成为熟手，智商低的很难摆脱生手

F、学生对教师所教的内容的已有认知基本上都是错误的，需要老师纠正

G、生手、熟手、专家的区别在于能够承担的学习负担不同

H、相对于老师教学生学会而言，学生之间很难相互教会

点击查看答案

第9题

检疫监管可以对部分应检物的部分检疫内容实行前置或后续检疫，能够避免货物因检疫程序要求而发

生的滞留现象，提高工作效率和通关速度，降低检验检疫行政成本和出口企业通关成本，在保障安全的同时促进经济贸易的发展。()

此题为判断题(对，错)。

点击查看答案

第10题

心理学实验和相关研究证明，对理解的知识有复习的学生较无复习的学生保持效果好。如果没有对所学内

容进行巩固复习，则保持的较少，遗忘的较多。即使只有一次复习，其保持的效果也会提高。复习是防止知识遗忘、巩固知识的基本途径，是提高知识保持效果的重要条件。但复习并不等于机械重复，保持的效果也不取决于复习次数的多少或所花费时间的长短，而取决于对复习活动的合理组织。为了促进知识的保持，避免知识的遗忘，必须注意合理地组织复习。那么，如何根据遗忘规律，正确地组织复习以促进知识的保持呢？

点击查看答案

第11题

班主任老师对一个学习优秀的学生说，你之所以取得这样好的成绩，主要是因为我教学有方。

以下哪项如果为真，将最有力地反驳老师的说法？（）