A.游戏是幼儿智力发展的动力
B.游戏可以通过多种途径促进儿童观察力、记忆力、想象力和思维能力的发展
C.游戏促进儿童运用策略解决问题的能力
D.游戏有助于培养儿童的探索与创造力
A.他从病人身上发现了创造力与智力衰退之间的联系
B.他鼓励患者实施康复治疗,使一位病人绘画技艺显著提高
C.他希望在大脑过度受损前治疗痴呆症
D.他推测一病人病情恶化,绘画技艺也随之削弱
A.创造力包括智力,创造力是智力的必要条件
B.智力包括创造力,智力是创造力的必要条件
C.创造力包括智力,智力是创造力的必要条件
D.智力包括创造力,创造力是智力的必要条件
A.人与物的交互关系中,人更出色的创造力
B.人与人的社会关系中,人更强烈的归属感
C.人对“人”的观照中,人更高层次的境界
D.日常生活的美化
A.短期记忆力、创造力和语言能力
B.短期记忆力、推理能力和应变能力
C.应变能力、推理能力和思维能力
D.短期记忆力、推理能力和语言能力
E.长期记忆力、推理能力和创造力