对选段大意概括最恰当的是()
A.去赵庄看社戏途中的景物描写
B.去赵庄看社戏途中我的心理活动
C.去赵庄看社戏途中的行船情景
D.去赵庄看社戏途中我的所闻、所见和所感
D、去赵庄看社戏途中我的所闻、所见和所感
A.去赵庄看社戏途中的景物描写
B.去赵庄看社戏途中我的心理活动
C.去赵庄看社戏途中的行船情景
D.去赵庄看社戏途中我的所闻、所见和所感
D、去赵庄看社戏途中我的所闻、所见和所感
A.去赵庄看社戏途中行船情形
B.去赵庄看社戏途中我的心理活动
C.去赵庄看社戏途中我的见闻和感受
D.去赵庄看社戏途中的景物描写和船速之快
A.文段的主要内容是告诉我们对现有职业要有敬业的精神,更应该有乐业的态度
B.选段①举当大总统和拉黄包车这两件事,选段②举木匠和政治家、挑粪的和军人两组例子,都以两种差距悬殊的职业做比较,对比鲜明,说服力强
C.文段语言通俗浅显,多用短句,少用长句;多用口语,明白如话;引用古语时,注意化深为浅。同时文中引用了不少名言警句,作者也提炼出一些警句,使语言显得概括有力
D.人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活这句话的意思是:人为了生存必须去劳动,而劳动又创造了生活
A.理所当然 精益求精 松懈
B.无一例外 按部就班 懈怠
C.一视同仁 精雕细刻 马虎
D.毫无疑问 循规蹈矩 大意
A.理所当然、精益求精、松懈
B.无一例外、按部就班、懈怠
C.一视同仁、精雕细刻、马虎
D.毫无疑问循规蹈矩大意
A.喜欢听故事是幼儿的天性,家长应学会这一点对孩子进行有益的诱导
B.家长在教育幼儿方面比幼儿园老师更有效,是因为他们对孩子更具爱心
C.榜样比说教对幼儿更有效
D.孩子的习惯是靠重复某个行为养成的,即使他们并不理解一行为的意义
对这段文字概括最恰当的是()。
A. 审计部门的职能范围有待拓宽
B. 审计工作发挥作用的前提是流程透明
C. 问责程序是审计工作发挥效用的保障
D. 公众对审计、问责机制的建议应受重视
A.安妮兴高采烈地去上学
B.安妮十分喜欢新来的斯蒂希老师
C.同学们友好地对待返校的安妮,她十分快活
D.安妮伤愈后重回学校上学,与同学、老师相处融治,愉快、迅速地成长
A.一针见血 指引
B.别具一格 总结
C.独具慧眼 概括
D.盖棺论定 评价
A.《社戏》这篇小说,叙述了我少年时,在平桥村和小伙伴们夜航去赵庄看水乡社戏的经历,表现了对童年美好生活的回忆和留恋的心情
B.《回延安》这首当代诗歌,用陕北信天游的形式,描述了我回延安的所见所闻所感
C.《安塞腰鼓》这首诗歌以好一个安塞腰鼓为线索,运用了排比、反复、比喻等手法,描写了安塞腰鼓表演的场面
D.《灯笼》这篇散文回忆了早年与灯笼相关的一些生活景象,流露出对故乡和亲人的怀念,表明要做马前卒的心愿