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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

幼儿园的物质环境的创设、LOGO的设计更多体现的是（)文化。

A.精神文化

B.物质文化

C.制度文化

D.行为文化

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更多“幼儿园的物质环境的创设、LOGO的设计更多体现的是()文化。”相关的问题

第1题

幼儿园环境创设的适宜性原则包括（)。

A.文化适宜

B.个体适宜

C.年龄适宜

D.价格适宜

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第2题

幼儿园双语教育重点在于()

A.选派有能力的双语教师

B.选择合适的教育方法

C.创设合适的两种语言环境

D.选择合适的两种语言教材

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第3题

幼儿园活动室内设置了建构区、阅读区、科学区、角色区等多种游戏区域，体现了环境创设与利用的（）原则。

A.适宜性

B.丰富性

C.动态性

D.教育性

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第4题

基本语言教育活动的设计包括()、选择活动内容、确定活动的组织结构和构思活动过程等几个步骤。

A.制定活动目标

B.调动幼儿兴趣

C.创设活动环境

D.评价幼儿的语言水平

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第5题

幼儿园环境包括物质环境和精神环境。（)

幼儿园环境包括物质环境和精神环境。()

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第6题

创设婴儿全面发展的良好社会环境需整合的教育资源有()。

A.早期教育机构、亲子园、学校

B.早期教育机构、亲子园、家庭、社会

C.幼儿园、学校、家庭、社会

D.特殊教育机构、亲子园、电视台、学校

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第7题

关于教学设计的下列说法中，正确的是()

A.教学设计是智能技术

B.教学设计强调系统方法的应用

C.教学设计与平常所说的“备课”没有区别，但是它更强调系统方法的应用。

D.教室环境的不同影响教学设计中课堂教学策略的选择

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第8题

对幼儿来说，创设宽松的心理环境是指教师对幼儿的信任和不作评价。（)

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第9题

教学设计的根本特点在于考虑如何去创设一个有效的教学系统。（)

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第10题

学前儿童语言教育的主要途径是（)。

A.努力创设丰富的语言环境

B.在一日生活的各个环节中渗透语言教育

C.在其他领域的教育活动中渗透语言教育

D.专门的语言教育环境

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第11题

可提供泥、沙、水、绳子、轮胎、木材、竹子、沙包等多样性和多功能的材料能够激发幼儿的探索，体现了户外环境创设的（)原则？

A.丰富性

B.可接近性

C.趣味性

D.多样性

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