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第5题
下列关于幼儿智力与知识技能之间关系的说法不正确的是（）
A.知识、技能是智力发展的基础
B.智力发展又是获得知识与技能必备的条件
C.智力的高低决定掌握知识的深度和运用知识的灵活程度
D.智力发展是知识、技能的基础
第6题
对于“探究性学习”,论述正确的是（）
A.探究性学习重点在学习过程而非结果
B.探究性学习重点在掌握知识的数量而非知识技能的应用
C.探究性学习重点在探究性实践而非接受别人传授的经验
D.探究性学习重点在探究性实践而非教材内容的解读
第8题
N2级护士的培训目标（）
A.以“三基”（基础理论、基本知识和基本技能）为主，加强基本功训练，逐步掌握本科常见疾病的治疗和护理，能配合抢救；熟悉护理常规及各项规章制度；初步掌握沟通技巧及整体护理知识与技能
B.在熟练掌握基础护理的基础上，掌握专科护理技术及理论，逐步掌握危、急、重症的处理原则；能较好地运用整体护理知识与技能，具有较强的沟通能力；指导护生临床实习
C.熟悉环境及医院院史、医院文化、护理组织体系、护士行为规范、护理工作制度，巩固护理基础知识及基本技能。根据医院情况，实行轮科训练
D.熟练掌握基础护理及专科护理理论及技术操作、抢救技术，能担任临床教学工作；熟练运用护理程序实施整体护理；具有一定的科研能力
第9题
有些人会在工作学习之余学一些新的东西，更多是出于自己感兴趣去学的，他们希望自己能够进步提高，多掌握一些知识或技能，成为更好的自己，并不那么在意最终的结果如何，他们的成就目标更多是指向（）
A.掌握目标
B.学习动机
C.成绩动机
D.成绩目标
第10题
你是如何帮助你的团队不断进步的？（)
A.鼓励员工多考技能，帮助和引导员工拟定学习计划，符合要求后及时给予参加PWT考核
B.多利用班会或平时工作中富余的时间给员工做培训，让员工掌握更全方面知识
C.鼓励员工之间互相支援、互相扶持，形成团队凝聚力
D.以活动方式多倾听员工的声音并给予帮助
第11题
关于再造能力和创造能力的说法，正确的是()。
A.创造能力是指在活动中顺利地掌握前人所积累的知识、技能，并按现成的模式进行活动的能力
B.再造能力是指在活动中创造出独特的、新颖的、有社会价值的产品的能力
C.创造能力具有独特性、变通性、流畅性的特点
D.创造能力是再造能力的基础
