儿科学的研究内容不正确的是?()
A.研究儿童生长发育的规律及其影响因素
B.研究儿童各种疾病的发生、发展规律以及临床诊断和治疗的理论和技术
C.研究各种疾病的预防措施,包括免疫接种、先天性遗传性疾病的筛查、科学知识普及教育等
D.自身防护能力较弱,易受各种不良因素影响导致疾病发生
A.研究儿童生长发育的规律及其影响因素
B.研究儿童各种疾病的发生、发展规律以及临床诊断和治疗的理论和技术
C.研究各种疾病的预防措施,包括免疫接种、先天性遗传性疾病的筛查、科学知识普及教育等
D.自身防护能力较弱,易受各种不良因素影响导致疾病发生
B、儿童少年卫生学时一门研究儿童健康原理、生长发育规律及影响因素,并采取相应措施,使儿童、青少年达到身心健康和社会适应能力健全的单一的医学学科
C、儿童少年卫生学的研究对象为占人口总数1/3的全体儿童和青少年
D、儿童少年卫生学与预防医学区别不大
A.治疗环境污染所致疾病
B.以人类及其周围的环境为对象
C.阐明环境因素对人群健康影响的发生与发展规律
D.识别、评价、利用或控制与人群健康有关的各种环境因素
E.保护和促进人群健康的目的
关于医学心理学研究的叙述,下列哪项不合适
A、研究通过调节个体的心理活动、矫正不良行为
B、是影响健康的有关心理问题和行为问题
C、研究心理、行为因素影响人体健康的机制
D、研究心理、行为因素在疾病发生及其全过程中的影响规律
E、医学心理学的研究对象是病人的心理活动
A.18岁以下人群的生长发育规律和响因素等
B.7-17岁人群的生长发育规律和影响因素等
C.17岁以下人群的生长发育规律和影响因等
D.25岁以下人群的生长发育律和影响因素等
E.6-7岁人群的生长发育捉律和影响因等
A.在小学阶段,游戏是小学生的主导活动,可以培养初步的道德观念
B.家长应鼓励儿童积极参与游戏,即使孩子们在游戏中发生不愉快,也不要过多干预
C.青少年的身体发育目前仍处于生长发育加速阶段,而青春期心理、社会发展有相对推迟的现象
D.青少年时期身心健康,是成年和老年健康的良好基础
A.研究正常状态下人体各器官及各系统的功能
B.包括生命活动的现象、过程、机制和影响因素等
C.研究疾病的病因、发病机制、病理变化和转归
D.掌握各种生理活动发展和变化的规律
病因学研究的内容是
A.疾病发生的原因与条件
B.与疾病发生有关的因素
C.疾病时自稳态紊乱的规律
D.因果转化规律
E.疾病转归规律
医学心理学研究任务不包括
A.研究心理、行为因素影响健康的机制
B.研究心理、行为因素在疾病发生及全过程中影响规律
C.研究通过调节人的心理活动、矫正不良行为以调整生理功能,达到健身、防病治病目的
D.研究个性形成和发展
E.研究心理评估、心理咨询与心理治疗方法