验机单使用和练习过程中,需要掌握以下哪些步骤()
A.顾客资料填写
B.报修权益告知
C.检测:充电、蓝牙、摄像头、外观
D.客户服务告知
E.顾客满意度填写
报修权益告知检测充电蓝牙摄像头外观客户服务告知
A.顾客资料填写
B.报修权益告知
C.检测:充电、蓝牙、摄像头、外观
D.客户服务告知
E.顾客满意度填写
报修权益告知检测充电蓝牙摄像头外观客户服务告知
A.检查车辆外部内部
B.验车时车辆手续检查合格证和商检单即可,其他部分到门店后再检查即可
C.进行PDI检测
D.按照配置表一一检验
A.开展单站验证工作前,应首先与后台工程师确认所需要验证的站点已经开通并且不存在影响测试的告警时,方可进行单站验证工作
B.在NSA站点单站验证时,只需验证5GNR基本性能
C.在SA站点单站验证时,主要验证5GNR的基本性能
D.单验过程中,对发现的问题,需要在单验报告中详细记录,并对问题进行分析、解决和再次验证
A.开有舱口但四周无固定围壁的处所
B.围蔽的甲板处所
C.未用固定舱壁与机舱口、厨房、浴室及其他类似舱室隔开的处所
D.有栏杆和天蓬保护的露天甲板
A.DTT的教学中当孩子单握一个技能的时候,要将这个技能在不同场景和不同例子中泛化
B.一天中一直对目标技能进行回合练习,然后强化正确的行为
C.新老师在和孩子开始相处时,要将自己与孩子的强化物配对
D.目标行为泛化掌握,就代表学生可以一直运用自如
A.线上自主学习就是放养式学习
B.线上学习的过程中老师仍然需要起引导作用
C.设置学习任务单的时候要注意,一定要将其和作业、练习区分开
D.设计学习任务单的目的是要让学生有方向的学习
A.通过基于个体责任的小组奖励,帮助小组成员建立积极互赖
B.通过小组成员之间的互问互答,加深了对知识掌握的熟练程度
C.两人使用一份练习单和答案单,让两名同学紧密联系在一起形成积极互赖
D.通过小组成员之间的讨论甚至是建设性的冲突,促进了对知识的多角度的、更全面的理解