A.广西八桂青年培养工程
B.广西壮族自治区八桂学者
C.八桂青年拔尖人才培养工程
D.自治区高水平创新创业团队培养计划
A.教师要善于创设适当的问题情境,启发思维
B.教师要指导学生对学习材料合理归纳
C.教师要善于鼓励学生求异创新,培养求异思维
D.教师要善于指导学生思维的方法
A.企业支持员工内部创业的主要目的是为了留住具有创新精神和才能的优秀人才,培养造就内部企业家
B.通常是由一个企业内的、具有创业愿望和理想的员工发起
C.可以凭借制度的授权,减轻企业负责人的工作负担
D.可以用新企业的高成长性吸引社会资本的投资
A.创新是创业开展的动力
B.创新是实质性的创造创造,它反对与排斥标新立异
C.创新包括制度创新、机制创新、技术创新,但不包括思想创新
D.创新是一个民族的灵魂