时空观念是了解和理解历史的基础,家国情怀是实现历史教育育人功能的重要标志。下列率军反抗侵略、英勇作战的历史人物(及相关历史事件),按其时间先后顺序排列正确的是①林则徐②左宗棠③邓世昌④冯子材()
A.①②④③
B.②①③④
C.②④①③
D.①③②④
A.①②④③
B.②①③④
C.②④①③
D.①③②④
A.学而优则仕,读书是为了做官,做官才能报效祖国
B.我们每个人的命运和国家、民族的命运是息息相关的
C.大学生不仅要读好书,还要关心国家,关心政治,关心天下之事,有家国情怀
D.我们要志存高远、脚踏实地,不畏艰难险阻,勇担时代使命,把个人的理想追求融入党和国家事业之中,为党、为祖国、为人民多作贡献
A.对知识的是记忆是对知识理解的基础
B.幼儿时期诵读启蒙国学有助孩子的语言发展
C.对孩子的启蒙教育需结合其自身发展水平
D.启蒙读物是最佳的幼儿教育材料
A.坚持党的领导,提高政治站位,强化政治引领,把党的领导贯穿到科技工作全过程,筑牢科技界共同思想基础
B.坚持价值引领,把握主基调,唱响主旋律,弘扬家国情怀、担当作风、奉献精神,发挥示范带动作用
C.坚持改革创新,大胆突破不符合科技创新规律和人才成长规律的制度藩篱,营造良好学术生态,激发全社会创新创造活力
D.坚持久久为功,汇聚党政部门、群团组织、高校院所、企业和媒体等各方力量,推动作风和学风建设常态化、制度化,为科技工作者潜心科研、拼搏创新提供良好政策保障和舆论环境
E.以上均是
A.“家国天下”
B.“天下一家”
C.“利益共享”
D.“和合一体”
A.尽忠职守
B.爱民如亲
C.以身许国
D.誓报国仇
A.必须要提高企业的知名度,有足够的吸引力
B.企业的历史、规模等仍然在电子商务中起决定性的作用
C.企业必须要进行流程重组或再造
D.时空观念的转换
A.“从俭入奢易,从奢人俭难,勤俭建国,永远是真理。”
B.“奢者富不足,俭者贫有余。”
C.“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。”
D.“惰而奢则贫,力而俭则富。”
A.《指南》是《纲要》的发展和实践的具体化
B.研制《指南》是贯彻落实教育规划纲要和学前教育“国十条”的重要措施
C.《指南》是评价和衡量幼儿发展快与慢、好与差的“标尺”
D.《指南》的印发对有效转变公众的教育观念等具有重要意义