题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

甲乙两个班级，如果从甲班调30人到乙班，则甲班和乙班的人数比为1：1，如果从乙班调60人到甲班，则甲班和乙班的人数比为5：2，问甲乙两班共有多少人？（）

A.320

B.380

C.400

D.420

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更多“甲乙两个班级，如果从甲班调30人到乙班，则甲班和乙班的人数比…”相关的问题

第1题

：五年级甲班30人，乙班50人。考试结束后，甲班语文成绩平均为84分，乙班语文成绩平均为88分。那么这两个班的语文总平均分是（）。

A.84.5

B.85

C.89

D.86.5

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第2题

四、逻辑判断。每题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求你根据这段陈述，选择一个答案。注意：正确的答案应与所给的陈述相符合，不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。请开始答题：66.张华是甲班学生，对围棋感兴趣。该班学生或者对国际象棋感兴趣，或者对军棋感兴趣；如果对围棋感兴趣，则对军棋不感兴趣。因此张华对中国象棋感兴趣。以下哪项最可能是上述论证的假设？()

A.如果对国际象棋感兴趣，则对中国象棋感兴趣

B.甲班对国际象棋感兴趣的学生都对中国象棋感兴趣

C.围棋和中国象棋比军棋更具挑战性

D.甲班同学感兴趣的棋类只限于围棋、国际象棋、军棋和中国象棋

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第3题

：某人从甲地步行到乙地，走了全程的詈之后，离中点还有2.5公里。则甲乙两地距离多少公里？（）

A.15

B.25

C.35

D.45

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第4题

：一辆汽车从甲地到乙地，当它行驶了全程的20%后，又向前行驶了50千米。这时已行的路程比全程的2/3少6千米，甲乙两地相距（）千米。

A.120

B.140

C.156

D.168

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第5题

张华是甲班学生，对围棋感兴趣。该班学生或者对国际象棋感兴趣，或者对军棋感兴趣；如果对围棋感兴趣，则对军棋不感兴趣。因此张华对中国象棋感兴趣。以下哪项最可能是上述论证的假设？（）

A.如果对国际象棋感兴趣，则对中国象棋感兴趣

B.甲班对国际象棋感兴趣的学生都对中国象棋感兴趣

C.围棋和中国象棋比军棋更具挑战性

D.甲班同学感兴趣的棋类只限于围棋、国际象棋、军棋和中国象棋

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第6题

：学校用从A到Z的顺序给班级编号，再按照班级号码在后面加01、02、03…的顺序给学生编号，已知从A—K每个班级是按照15的数量依次递增1人，之后依次递减2人，那么第256名同学的编号是多少？（）

A.M12

B.N11

C.N10

D.M13

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第7题

某校按字母A到Z的顺序给班级编号，按班级编号加01、02、03……给每位学生按顺序定学号，若A-K班级

人数从15人起每班递增1名，之后每班按编号顺序递减2名，则第256名学生的学号是多少？

AM12 BN11 CN10 DM13

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第8题

：小明从甲地到乙地去，去时每小时走5千米，回来时每小时走7千米，去时比回时多用了4小时。那么小明去的时候用了多少时间？甲乙两地间相距多少千米（）

A.12小时60千米

B.13小时65千米

C.14小时70千米

D.15小时75千米

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第9题

某校按字母A到Z的顺序给班级编号，按编辑编号加01、02、03……给每位学生按顺序定学号，若A-K班级人数从15人起每班递增1名，之后每班按编号顺序递减2名，则第256名学生的学号是多少？

A.M12

B.M13

C.N10

D.N11

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第10题

“二十四节气”是我国农耕社会生产生活的时间指南，反映了从春到冬一年四季的气温、降水、物候的周期

性变化规律。已知各节气的名称具有如下特点： (1)凡含“春”“夏”“秋”“冬”字的节气各属春、夏、秋、冬季； (2)凡含“雨”“露”“雪”字的节气各属春、秋、冬季； (3)如果“清明”不在春季，则“霜降”不在秋季； (4)如果“雨水”在春季，则“霜降”在秋季。根据以上信息，如果从春至冬每季仅列两个节气，则以下哪项是不可能的？

A.立春、清明、立夏、夏至、立秋、寒露、小雪、大寒。

B.惊蛰、春分、立夏、小满、白露、寒露、立冬、小雪。

C.雨水、惊蛰、夏至、小暑、白露、霜降、大雪、冬至。

D.清明、谷雨、芒种、夏至、秋分、寒露、小雪、大寒。

E.立春、谷雨、清明、夏至、处暑、白露、立冬、小雪。

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第11题

改革开放这场历史上从未有过的大改革大开放，极大地调动了亿万人民的积极性，使我国成功实现的伟大转折是

A.从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制

B.从封闭半封闭到全方位开放

C.从以阶级斗争为纲到以经济建设为中心

D.从粗放型发展到集约型发展