有关提取工作过程叙述正确的是()。
A.强制浸出液的循环流动不利于提高浸出效果
B.蒸馏法与超临界流体提取法均可用于中药挥发油的提取
C.多功能提取罐可用于水煎煮、热回流、挥发油提取等,但不能进行有机溶剂回收
D.二氧化碳在超临界状态下具有低密度、高黏度的性质
A.强制浸出液的循环流动不利于提高浸出效果
B.蒸馏法与超临界流体提取法均可用于中药挥发油的提取
C.多功能提取罐可用于水煎煮、热回流、挥发油提取等,但不能进行有机溶剂回收
D.二氧化碳在超临界状态下具有低密度、高黏度的性质
合成与制备:
(1)叙述从金矿石出发提取单质金的过程;
(2)用化学反应方程式表示以闪锌矿(ZnS)为原料生产粗锌和高纯度锌的过程;
(3)叙述以钛铁矿(FeTiO3)为原料生产金属钛的过程,并写出有关化学反应方程式;
(4)叙述以铬铁矿[Fe(CrO2)2]为原料生产K2Cr3O7的过程,并写出有关化学反应方程式;
(5)用化学反应方程式表示以软锰矿(MnO2)为原料生产KMnO4的过程;
(6)如何制备六硝基合钻(Ⅱ)酸钾?
(7)如何制备三氯化六氨合钴(Ⅲ)?
(8)如何制备四氧化锇(OsO4)和四氧化钉(RuO4)?
A.从地上提取重物,宜直接弯身操作
B.提物时,由双手同时平均分担物品重量
C.提重物时,应让身体倾向重的一边
D.弯身工作时,宜两脚合并,完全用后跟支持身体重量
A.安全生产工作经费较为充足,或者安全生产状况较好的生产经营单位,可以不提取安全生产费用
B.生产经营单位可以根据本单位情况,自行决定是否提取安全生产费用
C.所有生产经营单位都应当提取安全生产费用
D.有关生产经营单位应当按照国家有关规定提取和使用安全生产费用
A.DNA限制性内切酶可用于目的基因的提取
B.运载体和目的基因必须要用同一酶处理
C.基因工程所用的工具酶是限制酶、运载体、DNA连接酶
D.带有目的基因的运载体是否进入受体细胞需要检测
A.思想政治教育的核心问题是成长问题
B.心理辅导的核心问题是人生观问题
C.思想政治教育主要是一个讨论沟通的过程,辅导人员和学生的关系基本上是相互平等
D.思想政治教育一般采用报告、课堂讲授、提供榜样等方法
A.普通用户不能制作自定义工具,只有几何画板软件设计者才能制作
B.可以把他人制作的几何画板制作成工具,然后在“显示脚本视图”中,展示几何画板的制作过程
C.自定义工具的使用次数是有限的
D.几何画板中对象是没有层次性的
有关各项工作之间逻辑关系的叙述不正确的是()。
A.逻辑关系的表达分为平行、顺序和搭接3种形式
B.组织关系也被称为硬逻辑关系,可以由项目管理班子确定
C.相邻两项工作同时开始即为平行关系
D.两项工作只有一段时间是平行进行的则为搭接关系