题目内容
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[单选题]
学校质量是指学校育人的质量，主要包括育人过程的质量和（)的质量。
A.育人理念
B.育人资源
C.育人方法
D.育人结果
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A.协同育人
B.文化育人
C.课程育人
D.活动育人
A.管理目标过分注重功利而忽视育人
B.组织机构过分注重科层化而忽视民主化
C.管理方法过分注重物质奖励而忽视精神奖励
D.管理制度过分注重严格管理而忽视人文关怀
E.管理目标教学与育人相结合
A、学校心理教育与学校文化相融合
B、学校心理教育与学校管理相融合
C、学校心理教育与学校课程相融合
D、以上都不是
A.①④⑤②③⑥
B.②⑥①④⑤③
C.③⑥②①⑤④
D.⑤③②⑥①④
A.学生文明素养
B.教学质量
C.社会责任意识
D.实践本领
A.向家长推卸应尽育人责任，或者采取简单化处理方式，引发学生、家长焦虑的
B.非因教育子女需要，要求家长到校，或以电话、飞信等方式为难学生家长的
C.过于依赖使用微信群、QQ群等发布作业、交流工作，甚至频繁发布与学生成长的无关信息，变相增加家长负担的，造成不良影响的
D.玩忽职守，造成较大责任事故的
A．20年前高质量的住房和学校像今天一样难以发现
B．某些地区房地产税和学校税停止增加，允许许多人购买房屋
C．公司执行官在作决定时总是考虑备选方案将怎样影响公司的利润
D．一个近来人员缺乏的问题迫使公司找到尽可能多的方法来吸引新的雇员
A.各项指标的重要性不一定都是均等的
B.有些指标的测定，例如学生的思想政治工作，是难以准确量化的
C.有些专业和学科之间存在不可比关系，例如：我国马克思主义哲学的论文，由于众所周知的原因，是很难在西方世界发表的
D.学校之间在硬件设施上的差异，有些是历史造成的，有些是国家投入的多寡造成的，不是该校自己的当前行为所造成的
