A、合教育实践选题
B、追踪热点问题选题
C、沿着前人足迹选题
D、参与学术争鸣选题
E、寻找学术空白选题
F、利用灵感思维选题
问:(1)应如何进行现场勘查和现场照相?
(2)应如何显现提取现场手印,显现手印有哪些注意事项?对现场手印应如何分析?
(3)如何处理现场足迹?试通过现场足迹,分析作案人?
A.人类没有权力毁灭其他生命。
B.人类的共同利益要求保护生态系统,给自然生命独立的生存空间。
C.自然生命在人类足迹遍布全球的今天更加脆弱,更要被置于受保护的地位。
D.不能因为偷猎者死于野生动物的利爪之下,就偏袒他的罪行。