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第1题
在幼儿园课程编制过程中,幼儿园课程内容的选择和组织首先涉及的是对（)的思考。
A.课程内容取向
B.课程的类型
C.课程的结构
D.其他方面
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第3题
将“社会研究”列入幼儿园课程的国家是（)。
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第4题
幼儿园教师较常制定的能够体现幼儿园课程结构和特色的窗口的计划是（)。
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第5题
就教学本身而言,它更多强调的是（)的作用,强调的是教学的结果。
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第6题
游戏有益于幼儿园课程各学科（领域)的整合。（)
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第7题
海伊斯普课程方案是具有目标模式特点的幼儿园课程方案。（)
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第8题
幼儿园课程是将教育理念转化为教育实践的中介。（)
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第9题
幼儿园双语教育的一个主要特征是()
A.教师会说两种语言
B.开设第二语言的课程
C.教师使用两种语言组织幼儿活动
D.班上的幼儿会说两种语言
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第10题
幼儿园最为核心的要素是教育理念,幼儿园课程的其他成分都是在此基础上产生和发展的。（)
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第11题
在幼儿园课程实施中，对实施过程产生影响的主要因素有（)。
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