下列对阿德勒治疗看待当事人困境的描述,何者错误()。
A.当事人生活困境是因为受挫,不是生病
B.当事人生活困境是缺乏面对的勇气所致
C.错误的追求目标形成当事人生活困境
D.生活困境是遗传或环境造成的
A.当事人生活困境是因为受挫,不是生病
B.当事人生活困境是缺乏面对的勇气所致
C.错误的追求目标形成当事人生活困境
D.生活困境是遗传或环境造成的
A.精神分析学派
B.阿德勒治疗学派
C.存在主义治疗学派
D.完形治疗学派
A.存在主义治疗:强调当事人/治疗者关系的立即性,及此时此地会心的真诚性
B.阿德勒治疗:强调治疗者的本质,包括真诚、尊重与不批判
C.后现代取向治疗:强调社会责任、共同决定目标及平等性
D.完形治疗:强调互相合作的伙伴关系、鼓励当事人探索优点
A.要成为咨商心理师前一定要没有个人内在冲突及生命困境
B.被治疗经验有机会看到反移情
C.被治疗的经验有助于提高自我觉察
D.透过被治疗经验增加日后面对当事人的同理与理解
A.双胞胎出生序很接近,所以个性一定很相似
B.童年时期手足竞争对其日后的人际关系不会有影响
C.个人对自己在家中地位的诠释比实际出生序,对个体更具影响力
D.同一个家庭长大的孩子,其成长的心理环境也相同
A.不强调咨商心理师的专家角色
B.咨商心理师可能会与当事人一同参与社会运动
C.相同性别的咨商心理师及当事人的配对是较理想的组合
D.当事人可参与自己症状的评估与诊断
A.咨商心理师应基于同理而表达个人真实的感受
B.咨商心理师应充分分享个人的内在感受
C.不鼓励咨商心理师对当事人表达个人的感受
D.咨商心理师应做到完全的真诚
A.当事人有充分的能力解决其问题
B.当事人的每个问题都有例外
C.当事人的问题只要小小的改变就有解决的可能
D.为了当事人的改变,心理咨询师可以有限度地自行设计治疗策略
A.建立合作的关系是治疗成功的必要条件
B.帮助当事人找到他所做的事情当中有用的部分
C.每次晤谈都当做初次晤谈
D.如果当事人所做的事情无效,可鼓励他做些不同的改变