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第1题
分析论述下列课堂教学活动采用的教学原则。 教师：为什么说鸡、鸭、猪是动物？ 学生：因为它们都会
叫。 教师：对吗？蚯蚓不会叫，可它也是动物啊！ 学生：蚯蚓会爬。会爬会走的生物都叫动物。 教师：鱼不会爬，也不会走，只会在水里游泳；鸟会飞，可它们不是动物吗？ 学生：它们是动物，因为它们都会活动，能活动的生物叫做动物。 教师：对了，能活动的生物叫动物。可是飞机会飞，它是不是动物？ 学生：飞机自己不会飞，是人开的，它没有生命，是人造的，不是动物。 教师：对了，能自己活动的生物才是动物。
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第7题
马克思说：“一切商品对它们的所有者是非使用价值，对它们的非所有者是使用价值”。这句话表明（)。A．
马克思说：“一切商品对它们的所有者是非使用价值，对它们的非所有者是使用价值”。这句话表明()。
A．有使用价值的不一定有价值
B．有价值的不一定有使用价值
C．商品不可能既有使用价值又有价值
D．商品是使用价值和价值的对立统一
