A.弟弟真的很调皮
B.因为弟弟是很积极的人,为了他我要变得更好
C.我以为他比我大会照顾我,结果是我照顾他
D.P Zee愿意陪我一起做功德
A.劝他想开一点:小杨啊,你就是不成熟。大家都是这么过来的,等你过了这个阶段回头再看,会发现这都不是什么事儿
B.轻拍小杨的肩膊,安慰他说:领导就是这样,你还不知道?习惯就好,往心里去就是折腾自己了
C.小杨,如果我是你,我也会特别难过。来,今天我好好陪你。后面工作上有什么我能帮上忙的,尽管说
D.假装没看见这一幕,等小杨宣泄完情绪就好了,不必介入太多
A.我们都生活在一定的环境中,当心情不同时,对身边事物的感受也会有所不同
B.我们既可以把情感融入具体的人、事或景物之中,在叙述中自然而然地流露情感,也可以把心里想说的话直接写出来
C.《匆匆》一文中,作者运用了大量的问句,表达了对时间飞逝的惋惜和感叹
D.《那个星期天》有一段叙述了我怎样挨时光,这些举动,直接抒发了自己焦急又兴奋的情感
A.荷叶挨挨挤挤的,像一个碧绿的大圆盘,运用了比喻的修辞方法
B.明知兄弟登高处,遍插茱萸少一人表达了作者思念亲人之情
C.《九月九日忆山东兄弟》是作者在清明节,思念亲人所写
D.燕子在车厢里唧唧喳喳的。像是在向人们道谢。运用了拟人的修辞方法
A.山,好大的山啊!起伏的青山一座挨一座,延伸到远方,消失在迷茫的暮色中
B.正走着,他突然指着前面叫了起来:看!梨花
C.走在前边的约莫十四、五岁,红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛
D.我正失望的时候,突然看到了这片梨花林和这小屋,屋里有柴,有米,有水,就是没有主人
A.三角贸易的罪恶
B.残酷的殖民掠夺
C.野蛮的殖民统治
D.无休止的殖民争霸