一句“好孩子”能让学生看到的自己的进步与价值,而一句“坏孩子”能让学生丧失进取的信心和斗志,甚至毁灭一生()
是
是
下列句子在修辞方法的运用上与其他三句不同的一句是 ()
A.老张的文章写得很漂亮,是本单位出名的笔杆子。
B.这所学校的学生都知道,书籍是人类进步的阶梯。
C.个人的作用是渺小的,只不过是浩瀚沧海中的一滴水。
D.科学研究应根据事实说话,因为事实是科学家的空气。
A.①②③
B.①②③④
C.②③④
D.①③④
下列各旬中有歧义的一句是()。
A.集合的哨声已经吹响了,新兵小王还在收拾行李
B.看到家乡的巨大变化,老华侨欣慰地笑了
C.那台刚出厂的电脑将作为本学期学习成绩最优秀的学生的奖品赠送给西部贫困地区
D.滔滔河水依稀可闻,令他难以安适
A.事先准备不足,做起事来大费周章,以致一生达不到目的,实现不了成功的梦想
B.有些人一直努力钻研、刻苦磨练,因此进步神速,成绩斐然
C.机会是给有准备的人,一个前途光明的年轻人会随时随地注意磨练自己的工作能力,做到好好准备
D.只要业务能力够强,准备显得没有那么重要
A.既有丰富的知识和较强的能力,又有较高素质的人,才能称为完全的或健全的人才
B.警方还发现这个邪教组织已经建立了自己的网站,网页上就有不少蛊惑人心反科学的内容
C.在中国和与中国签署协议的37个成员国都将双边协议文本提交WTO秘书处后,WTO中国工作组才会组织135个成员国投票
D.他的艺术见解独到、深刻,近年来,常被应邀到许多高校发表演讲,深受学生欢迎
A.妈妈
B.爸爸
C.老师
D.同学
A.滨海新区纳入国家发展战略布局,为本市的跨越发展提供了广阔空间,但也应该看到,我们面临的竞争更为激烈。
B.获取信息的能力,成为学生自主学习的前提和基础,也是决定和衡量学生学习能力和水平高低的重要标志。
C.打开莎士比亚戏剧集,如同打开百宝箱,使人眼花缭乱,处处迸发出智慧的火花,闪现着艺术的光芒。
D.如果把天津建卫600年比作一部恢弘的史诗,那么三岔河口就是这部史诗的主旋律和最激昂的篇章。
A.门外传来了急促的敲门声,李云与王敢的孩子先跑了出来。
B.年终总结时,大家都觉得马亮进步很快。
C.学员们全神贯注地听班主任讲话。
D.大雪停了,他想马上回到图书馆去。