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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

小红正在读四年级,我们需要给她制定怎样的学习目标()

A.提升语言的审美能力

B.联系上下文,对不同的作品进行自主分析

C.养成良好的阅读习惯,学习更多的阅读技巧

D.能完整讲述小故事

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AC

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第1题
正在读七年级的小红学习成绩不太好,妈妈打算让她辍学外出打工,补贴家用。小红不愿意辍学,妈妈对她说:“即使你考上大学,毕业后也不分配工作,不如现在就去挣钱。”小红应该对妈妈说()

A.不学习,没有文化,最终会被社会淘汰

B.学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活

C.只要努力学习,自己一定会成为名人,赚取更多的钱财

D.学习点亮生命,为幸福生活奠基

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第2题
张琴在华为体验店购买手机之后,被华为读写台灯的漂亮外形吸引过去。经了解,她有一个正在读高中的儿子,对于这款台灯,你觉得以下哪些可以分享给她()

A.更舒适:跟传统台灯不同,传统的台灯看久了以后瞳孔会收缩,对眼睛不好,这款是采用立体的光照设计,光照更均匀,对眼睛好

B.能上网:能上网,可以用手机控制

C.更专业:有阅读、写作、电脑三种模式,方便学习和办公

D.更炫酷:能够变幻17种色彩

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第3题
中国青少年研究中心团队协同中国科学院心理研究所对青年进行的心理健康专题调查显示,受访青年中近三成具有抑郁风险,近一成有抑郁高风险。中学生和高校在读青年的最大压力来源是学习压力。对于如何释放学习压力避免抑郁,下列建议你认同的有()①因学习压力而产生的负面情绪不必放在心上 ②端正学习态度,培养学习兴趣 ③养成良好的学习习惯,不断提升学习能力 ④掌握科学的学习方法,善于运用不同的学习方式

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

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第4题
提升审美及色彩艺术能力增强创新及思维想象力,请问以上学习目标出现在五大固定课堂流程的哪个部分()

A.情境设定

B.表达能力练习

C.思维/学习能力训练

D.STEAM 活动

E.课堂小结

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第5题
评价反馈的目的是为学生创造活动的环境和条件,培养学生学习的兴趣和情感,强调学生能力提升和素养培养;同时教师需要给自己创造机会和平台提升学科素养水平()
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第6题
下列句子中没有语病的一句是()

A.我们要分清黑白对错的能力

B.我的学习能力提升很快

C.她加入了G20志愿者

D.我不禁熬不住跳了起来

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第7题
发生蝗灾时,葵花正在读几年级()

A.二年级

B.三年级

C.四年级

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第8题
德维克的成就目标理论认为,人们对能力持有不同的内隐观念。持有()的人认为,能力可以通过我们的学习、训练不断的增长或是不断增强。

A.能力体现观

B.表现目标

C.掌握目标

D.能力增长观

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第9题
小红写作文时,总是偏题,中心不明确,作为老师,我们该如何指导她()

A.学习相应的写作章法理清思路

B.多多阅读,以读促写

C.多多学习修辞手法

D.多多练笔

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第10题
我们可以用什么方法来理解语句()

A.联系上下文

B.联系生活实际

C.想象画面

D.坐姿要头正、肩平、身直、足安

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