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[多选题]

学生在美术教学中的所认识的主要是前人经实践总结的认识成果()

A.高度概括的

B.高度敏锐的

C.以书本知识的形式

D.美术知识体系

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高度概括的以书本知识的形式美术知识体系

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第1题
隐性课程主要是指()

A.学生在人际交往中受到是影响

B.教学过程中的思想品德教育内容

C.校风、班风等制度文化与非制度文化的影响

D.学校物质文化所构成的物质文化影响

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第2题
隐性课程主要是指()

A.学生在人际交往过程中受到的影响

B.教学过程中的思想品德教育内容卓兴教育用心服务准教师

C.校风、班风等制度化与非制度化的影响

D.学校物质文化所构成的物质文化影响

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第3题
健康生活是指主要是学生在认识自我、发展身心、规划人生等方面的综合表现。具体包括珍爱生命、健全人格、自我管理等基本要点。()
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第4题
从实用美术角度看,主要是指以实用为目的,实用与审美相结合的美术,列出实用美术的种类。
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第5题
在教学过程中,学生在较短的时间学习人类积累的科学文化知识和经验,进而认识世界,这体现了教学过程的()

A.间接性

B.发展性

C.指导性

D.巩固性

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第6题
20世纪初期,在我国建立幼稚园时,造型美术教学方法主要是摹仿采纳经由日本传来的福禄倍尔以造型性游戏和()为主的教学模式。

A.绘画欣赏

B.手工制作

C.雕塑雕刻

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第7题
依据《普通高中美术课程标准(实验)》,高中生“通过美术学习活动,学会用艺术思维的方式认识世界,学习艺术表现和交流的方法”。这一表述所体现的理念是()

A.体现时代性、基础性和选择性,满足发展的需求

B.拓宽美术视野,尊重世界多元文化

C.注重学习方法和过程,提高美术素养

D.强调创新精神,培养解决问题的能力

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第8题
教师和学生在特定的环境和条件下,基于预定的课程教学目标,通过交流与互动所达成的有效果与有效益的教学,属于我国当前推崇的教学新理念中的()新理念。

A.体验教学

B.对话教学

C.实践教学

D.反思性教学

E.有效教学

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第9题
《爱莲说》中写菊花和牡丹的用意主要是()

A.文章通过菊花,牡丹与莲花的对比描述,突出它们各自的德行品格

B.文章通过对菊花、牡丹、莲花三种花的德行品格的描写,以牡丹作反衬,用菊花作陪衬,突出了莲花的美好形象

C.这两种花,人们都很熟悉,容易引起人们的联想

D.这两种花,一直为前人所钟爱,由前人所爱说到自己的所爱,有强烈的比较效果

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第10题
合理借助信息技术工具可以有效地提高教学效率和效果。如今,老师和学生不仅可以通过网络相互交流,还可以在网上协同完成学习任务,共同建设学习内容。下列教学活动中属于师生在网上共同建设学习内容的是()。

A.教师运用在线同步交流工具解答学生的问题

B.教师用电子邮件给学生发送文档“图层的认识.doc”帮助学生复习

C.教师给出本课的网页课件地址供学生在线学习

D.教师与学生在“维基”(Wiki)上归纳总结Photoshop的操作技巧

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第11题
在教学过程中,学生对客观世界的认识主要是在教师指导下通过间接经验来实现的。()
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