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[单选题]

下列句子中分号的作用与其他三种不同的一项是()

A.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有在青的时候;桃花谢了,有再开的时候

B.当手指跳跃,风儿便不再悲伤;当黑白流淌,思绪便将痛苦遗忘;当旋律激扬天地便只在我心泉徜徉

C.越是减产,人们就越要多开垦荒地;越多垦荒,水土流失越严重

D.我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视

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C、越是减产,人们就越要多开垦荒地;越多垦荒,水土流失越严重

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第1题
“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。“句子运用的修辞手法正确的一项是()
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第2题
(燕子)去了,有(再来)的时候;(杨柳)枯了,有(再青)的时候;(桃花)谢了,有(再开)的时候。但是,聪明的,你告诉我一—选段中画“曲线”句子与前面画“横线”句子之间的联系是()
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第3题
下列句子中运用的修辞手法判断错误的一项是()

A.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(排比)

B.我呢,我难道没有应该责备自己的地方吗(设问)

C.汉丰湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。(比喻)

D.波浪一边唱歌,一边冲向高空去迎接那雷声。(拟人)

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第4题
下列句子中使用的修辞手法,不正确的一项是()

A.墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。(对偶)

B.雷锋说:大嫂,别问了,我叫解放军,就住在中国。(借代)

C.古老的神州是一头沉睡未醒的睡狮,一旦觉醒,定会横空出世。(夸张)

D.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(排比)

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第5题
下列句子中,标点使用不当的一项是()

A.整个上午我就跟在母亲脚腿底下:去吗去吧,去吧,怎么还不走啊走吧……

B.燕子去了,有再来的时候,杨柳枯了,有再青的时候,桃花谢了,有再开的时候

C.呃……他惊异得喊起来了,锅中的一切已进了他的眼中

D.初一的光景与除夕截然不同:除夕,街上挤满了人;初一,铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息

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第6题
下列句子中标点符号使用错误的一项是()

A.鲁迅先生称赞《史记》是史家之绝唱,无韵之《离骚》

B.人总是要有点精神的,就看怎么样对待困难,是退避三舍呢,还是迎难而上

C.燕子去了,有再来的时候,杨柳枯了,有再青的时候,桃花谢了,有再开的时候

D.他去追赶一个在水波上滚动的东西——一盒用精致纸盒装着的饼干

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第7题
下列句子中标点符号使用正确的一项是()

A.船队经过宝应湖、高邮湖、邵伯湖,再走七、八公里,就到了风景如画的凤凰岛

B.专家们正在研究这座千年古塔将怎么修,周围近百株古树将怎么办

C.燕子去了,有再来的时候,杨柳枯了,有再青的时候,桃花谢了,有再开的时候

D.诗人刘禹锡看到东边日出西边雨的奇景,不禁发出道是无晴还有睛的感慨

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第8题
(燕子)去了,有(再来)的时候;(杨柳)枯了,有(再青)的时候;(桃花)谢了,有(再开)的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢一—是有人偷了他们吧:那是谁又藏在何处呢是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢选段中画“曲线”句子与前面画“横线”句子之间的联系是()
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第9题
“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”这个句子用的修辞方法是()

A.比喻

B.排比

C.夸张

D.拟人

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第10题
下面句子中的标点符号,使用正确的一项是()

A.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时 候

B.金钱能买到书本,却买不到知识。能买到钟表,却买不到时间

C.妈呀,林小姐哭着说:全是东洋货!明天让我穿什么衣服

D.尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼等……这些都是中华民族传承千年的美德

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