当发现Stage4的学生测评成绩不高,完成作业情况不好时,我们应当()
A.将难度调整至Stage3
B.联系家长了解情况
C.联系外教老师要求降低难度
D.联系学生补习
联系家长了解情况
A.将难度调整至Stage3
B.联系家长了解情况
C.联系外教老师要求降低难度
D.联系学生补习
联系家长了解情况
A.当地教育行政部门 30
B.当地政府 15
C.当地教育行政部门 15
D.当地政府 30
以检索该学号是否有成绩,如果有,则输出该学生的全部成绩,否则要求输入四门课程的成绩。假设四门课程的名称顺序是“language,maths,physics,art”
根据上述定义,下列属于反应性相倚的是:
A .妈妈得知小明考试失利准备劝慰一番,但她发现小明的情绪并未受到影响,于是放弃了劝慰小明的打算
B.王厂长在大会上宣读了关于加强劳动纪律的发言稿,由于制定的措施不合理,职工在下面议论纷纷,但他还是完成了自己的发言
C.张老师认为他为学生准备的口试题目并不难,但是仍有一些学生回答不出,当学生要求张老师提示时,张老师断然拒绝
D.小李同意按照编辑意见修改稿件,但希望保留原文的写作风格,与编辑沟通后,编辑表示同意
A.学生目前在餐饮要求上并不高这样的一种状况
B.学生由于荷包里银子的束缚,对餐饮要求并不高
C.学生注重服务,对餐饮硬件的要求并不是很高
D.学生用于校外餐饮的消费较之社会上的人群是很少的
A.在坦诚沟通基础上,与下属一起检讨推展工作的方法
B.在下属表现不佳时,积极地与其共同找出问题所在,而不是一味地指责下属
C.尊重授予给下属的权力,不要轻易干预
D.当下属完成了任务,不要忘记表扬下属的成绩
A.该老师当年最喜欢的学生后来在事业上都不是很成功
B.后来在事业上很成功的学生中,有的是该老师当年最不喜欢的
C.该老师的学生中,当年成绩最差的后来在事业上也都不成功
D.凡是老师最喜欢的学生,毕业后在事业上都不会很成功