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[单选题]

唐诗中“宁为百夫长,胜作一书生”(杨炯诗)“健儿宁都死,壮士耻为儒”(杜甫诗)反映出时风对文事的鄙薄.宋代儿童启蒙教育读本《神童诗》开篇却说:万般皆下品,惟有读书高.这反映了宋代()

A.中央集权的不断强化

B.科举制不断走向公平公正

C.文化教育事业的繁荣

D.重文轻武引发价值观念变化

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D、重文轻武引发价值观念变化

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更多“唐诗中“宁为百夫长,胜作一书生”(杨炯诗)“健儿宁都死,壮士…”相关的问题
第1题
唐朝时盛行“宁为百夫长,胜作一书生”,宋代民间则流传“做人莫做军,做铁莫做针”的俗语。由唐至宋的这种变化()

A.是唐朝设置节度使的直接结果

B.导致宰相的职权被严重削弱

C.源于唐朝开创科举制选拔人才

D.与宋朝重文轻武的政策相关

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第2题
杨炯以边塞出征诗最为著名,代表作有《从军行》、《出塞》等()
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第3题
初唐宫廷诗人中,对律诗起到定型作用的是沈佺期和:()。

A.上官仪

B.杜审言

C.宋之问

D.杨炯

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第4题
李商隐的《()》诗是唐诗中的一种新创造。

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第5题
唐代诗人张若虚的《春江花月夜》素有“孤篇压全唐”之誉,同样被闻一多先生誉为“诗中的诗,顶峰上的顶峰。”()
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第6题
下列选项中说法正确的是()

A.《诗经》是我国第一部诗歌总集,共300篇,又称《诗三百》

B.王勃:唐代诗人,字,与卢照邻、杨炯、骆宾王并称为初唐四杰

C.孟浩然:唐代诗人,与王勃并称为王孟

D.《诗经》从内容上可分为风、雅、颂,风又叫国风,是各地的民歌。雅是宗庙祭祀乐歌,颂是宫廷乐歌

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第7题
(四)雨后池上 刘攽一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声()

A.诗的第一句展示的是雨后池上景物的静态美。只淡淡地出一平字,突出了雨后池塘水面的异常平静

B.诗的第二句不仅能使读者感受到春雨后池上春光明媚的状态,并能进而联想到蒙蒙细雨随着微风轻拂池面的轻盈柔姿

C.第三句中的忽起二字,造成突兀之势,展示出景物瞬息间由静而动的变化,给人以强烈的动感

D.这首诗展现在读者面前的是一幅雨后池塘图,从诗中写到的东风、垂杨、荷花等物象来看,背景是春季

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第8题
古代诗歌阅读欣赏(11分)阅读下面这首古诗,完成下题。(11分)池上早秋【唐】白居易荷芰绿参差,新秋水

古代诗歌阅读欣赏(11分)

阅读下面这首古诗,完成下题。(11分)

池上早秋

【唐】白居易

荷芰绿参差,新秋水满池。

早凉生北槛,残照下东篱。

露饱蝉声懒,风干柳意衰。

过潘二十岁,何必更愁悲。

【注】①825年(唐宝历元年),白居易出任苏州刺史;次年作本诗,诗人36岁因病去职,与刘禹锡结伴归洛阳。②风干:柳树经秋,风吹叶落,暗指直己年迈体衰。

下列对诗歌的理解和鉴赏,不正确的两项是(5分)()

A.首联紧扣诗题“早秋”,描绘了一幅秋水满池、碧波荡漾,又有荷花菱芰辉映的画面。

B.“早凉生北槛”突出了早秋的天气特点,因为栏杆本身不会生凉,而是天气已生凉意。

C.颈联写了蝉、柳这两种对秋敏感的物象,使用了动静结合的写法,以衬托秋天的寂寥。

D.尾联的“何必更愁悲”跟刘禹锡《秋词》中的“我言秋日胜春朝”,在格调上颇为相似。

E.诗歌前六句写景,在结尾抒发了情感,诗情画意,融为一体,堪称写景诗的典范之作。

诗的尾联表达了作者什么样的思想感情?对全诗的情感抒发有怎样的作用?(6分)

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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第9题
某中学举办主题为“多彩的城市生活”的图文展览。“闲听瓦内讲评书,粉怪传奇胜翻读。打诨烟花皆悦众,全凭利口誉京都。”这首诗与下列哪一座都城搭配在一起最为合适()

A.秦都咸阳

B.东汉洛阳

C.唐都长安

D.南宋临安

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第10题
对两首诗分析和理解不恰当的一项是()【甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。【乙】 龙标野宴王昌龄沅溪夏晚足凉风,春酒相携就竹丛。莫道弦歌愁远谪,青山明月不曾空

A.杨花落尽子规啼写景兼点时令,烘托凄凉悲惋的氛围,含有飘零之感、离别之恨在内,融情入景

B.春酒相携就竹丛描绘的是作者与朋友们竹林聚会,纵情畅饮的情景,给人一种随夏夜凉风自在放松的感觉

C.【甲】诗中将明月人格化,把它看成友好的使者;【乙】诗中明月是天地间永恒的美好存在,是作者谴怀寄情的对象

D.两诗中的愁都是贬谪后的愁绪,但【乙】诗中王昌龄以愁衬托自己不以远谪为念,寄情山水的旷达之情

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第11题
《春江花月夜》一诗中,贯穿全诗的意象是 “月亮”()
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