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唐诗中“宁为百夫长,胜作一书生”(杨炯诗)“健儿宁都死,壮士耻为儒”(杜甫诗)反映出时风对文事的鄙薄.宋代儿童启蒙教育读本《神童诗》开篇却说:万般皆下品,惟有读书高.这反映了宋代()
A.中央集权的不断强化
B.科举制不断走向公平公正
C.文化教育事业的繁荣
D.重文轻武引发价值观念变化
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D、重文轻武引发价值观念变化
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A.中央集权的不断强化
B.科举制不断走向公平公正
C.文化教育事业的繁荣
D.重文轻武引发价值观念变化
D、重文轻武引发价值观念变化
A.是唐朝设置节度使的直接结果
B.导致宰相的职权被严重削弱
C.源于唐朝开创科举制选拔人才
D.与宋朝重文轻武的政策相关
A.《诗经》是我国第一部诗歌总集,共300篇,又称《诗三百》
B.王勃:唐代诗人,字,与卢照邻、杨炯、骆宾王并称为初唐四杰
C.孟浩然:唐代诗人,与王勃并称为王孟
D.《诗经》从内容上可分为风、雅、颂,风又叫国风,是各地的民歌。雅是宗庙祭祀乐歌,颂是宫廷乐歌
A.诗的第一句展示的是雨后池上景物的静态美。只淡淡地出一平字,突出了雨后池塘水面的异常平静
B.诗的第二句不仅能使读者感受到春雨后池上春光明媚的状态,并能进而联想到蒙蒙细雨随着微风轻拂池面的轻盈柔姿
C.第三句中的忽起二字,造成突兀之势,展示出景物瞬息间由静而动的变化,给人以强烈的动感
D.这首诗展现在读者面前的是一幅雨后池塘图,从诗中写到的东风、垂杨、荷花等物象来看,背景是春季
古代诗歌阅读欣赏(11分)
阅读下面这首古诗,完成下题。(11分)
池上早秋
【唐】白居易
荷芰绿参差,新秋水满池。
早凉生北槛,残照下东篱。
露饱蝉声懒,风干柳意衰。
过潘二十岁,何必更愁悲。
【注】①825年(唐宝历元年),白居易出任苏州刺史;次年作本诗,诗人36岁因病去职,与刘禹锡结伴归洛阳。②风干:柳树经秋,风吹叶落,暗指直己年迈体衰。
下列对诗歌的理解和鉴赏,不正确的两项是(5分)()
A.首联紧扣诗题“早秋”,描绘了一幅秋水满池、碧波荡漾,又有荷花菱芰辉映的画面。
B.“早凉生北槛”突出了早秋的天气特点,因为栏杆本身不会生凉,而是天气已生凉意。
C.颈联写了蝉、柳这两种对秋敏感的物象,使用了动静结合的写法,以衬托秋天的寂寥。
D.尾联的“何必更愁悲”跟刘禹锡《秋词》中的“我言秋日胜春朝”,在格调上颇为相似。
E.诗歌前六句写景,在结尾抒发了情感,诗情画意,融为一体,堪称写景诗的典范之作。
诗的尾联表达了作者什么样的思想感情?对全诗的情感抒发有怎样的作用?(6分)
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!
A.秦都咸阳
B.东汉洛阳
C.唐都长安
D.南宋临安
A.杨花落尽子规啼写景兼点时令,烘托凄凉悲惋的氛围,含有飘零之感、离别之恨在内,融情入景
B.春酒相携就竹丛描绘的是作者与朋友们竹林聚会,纵情畅饮的情景,给人一种随夏夜凉风自在放松的感觉
C.【甲】诗中将明月人格化,把它看成友好的使者;【乙】诗中明月是天地间永恒的美好存在,是作者谴怀寄情的对象
D.两诗中的愁都是贬谪后的愁绪,但【乙】诗中王昌龄以愁衬托自己不以远谪为念,寄情山水的旷达之情