下列情境中体现内在动机的是()
A.升旗仪式上校长宣布三好学生名单
B.小明每天早上出门锻炼半小时,虽然累但很开心
C.为了期末拿到第一名李华每天都去上自习。
D.挂科的阿Q同学为了能够拿到毕业证讨好班主任老师。
A.升旗仪式上校长宣布三好学生名单
B.小明每天早上出门锻炼半小时,虽然累但很开心
C.为了期末拿到第一名李华每天都去上自习。
D.挂科的阿Q同学为了能够拿到毕业证讨好班主任老师。
A.动机是静止的,它相对结果而言,需求则是变化的,它相对于过程和活动本身而言
B.有需求才有行动的动机
C.需求则是实现动机的内在的心理活动,伴随着个体的、活动的全过程
D.动机是行动的结果的一个推动力,是对结果的分析,它并不是内在的动力和原因
A.学校收发室人员常常被认为冷漠无情,对工作无责任心,却忽略了他每天都要与无数个不知姓名的人打交道
B.小花去网吧玩没有按照父母规定时间回家,对此小花解释晚回家是因为网吧太好玩,而且父母不理解他们,制定规矩太严格
C.肖钢中考数学考了100分,他认为是自己努力学习有了成效,而那次中考全市数学试题被认为是近几年最简单的一次
D.某单位申请成功省级青年文明号称号,领导在进行总结性发言的时候说能取得这项成绩是全局职工共同努力的结果
A.小张请领导和同事来家吃饭,亲自下厨做了几道“看家菜”,大家交口称赞
B.元旦刚过,小李请姑父和客户打招呼,为公司签订了一个大订单,打响“开门红”
C.还在试用期的小王,用了整整一周时间,才整理出合格供应商的名单和真实报价
D.上个月,小周所在班组在全厂考核中也被评为优秀班组
A.职业锚是自身的才干、动机和价值观的体现
B.职业锚产生于早期职业生涯阶段,以雇员习得的工作经验为基础
C.职业锚强调个人能力、动机和价值观三方面的相互作用与整合
D.职业锚是早期个人和工作情境之间相互作用的产物
E.职业锚不可能提前预测,也不是固定不变的
A.部分学习者存在较强的倦怠感
B.在线学习情境中易于自我感知和群体感知
C.学习动机消退很快,流于形式者较多
D.学习投入严重不足,最终质量不高