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[主观题]

由于探究式教学策略费时较多,所以影响学生学习效率。()

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第1题
由教师是先创设一个能刺激学生探究的就有现实性的情境,学生则是通过自己(小组合作的或独立的)探究,发现对象的本质属性的教学策略称之为()。

A、交互式问题解决策略

B、探索-发现式策略

C、Handson活动策略

D、照本宣科策略

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第2题
在“制定计划与设计实验”这一环节,对于探究“与哪些因素有关”这一类型时,您通常会引导学生注重科学探究的方法选择,如多因素影响要用“控制变量法”,明确要控制的变量、自变量和因变量,逐渐形成这一类型知识的教学策略()

A.非常符合

B.大致符合

C.一般

D.不符合

E.非常不符合

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第3题
探究式教学策略是建立在真实事件或真实问题之上的,确立这类真实事件或问题被形象地比喻为“抛锚”7所谓信息化教学设计,是运用系统方法,以教师为中心,分利用现代信息技术和信息资源,科学地安排教学过程的各个环节和要素,为学生提供良好的信息化学习条件,以实现教学过程的最优化。()
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第4题
下面关于演绎式教学策略的叙述,正确的是:()

A.演绎式教学是从个别到一般,从具体到抽象的教学过程

B.演绎式教学是一种教学效率较高的教学策略

C.演绎式教学结构严谨

D.演绎式教学,学生参与的机会较少,所以不提倡使用该策略

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第5题
在线学习中严格要求学生按时提交电子文档作业,并进行及时评价,属于()策略。

A、认知工具策略

B、情境启发教学策略

C、自动探究鼓励策略

D、任务驱动教学策略

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第6题
以下哪种说法是错误的()

A.文化探究环节,孩子通过多元化素材进行语言及知识储备

B.由于P1阶段学生年龄段比较小,所以没有创编环节

C.彩排时,学生运用情绪、声音、肢体动作、道具等丰富表达

D.围读时,孩子通过与同伴交流,深入理解并能够正确表达

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第7题
旨在促进学生在异质小组中互助合作,达成共同目标,并以小组的总成绩为奖励依据的教学策略体系是指()。

A.合作式学习

B.体验式学习

C.接受式学习

D.探究式学习

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第8题
表现为教师直接明确地传达教育意图,按学科的逻辑知识组织教材,系统地传授⼈类⽂化遗产⽽展开的教学属于幼⼉园教学策略中的()

A.接受式教学

B.发现式教学

C.合作式学习

D.探究式学习

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第9题
教学活动实施后,教师应进行教学反思,以下属于对教学策略反思的是()

A.中的资源是否有助于教学目标的实现

B.布局与页面设计是否符合学生的特点

C.所设计的例与学习内容是否相对应

D.本单元教师采用“确定主题-分组探究-作品制作-展示交流”的方式是否有利于教学重点的突破

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第10题
商务谈判中,谈判双方一般都从陈述自己的立场开始,所以探究双方的利益往往需要花费较多的时间()
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