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[单选题]
使标本或培养物中混杂的多种种细菌彼此分开的培的培养方法是（)。
A.平板划线接种
B.斜面接种
C.穿刺接种
D.液体接种
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A.百日咳鲍德特菌是一个上呼吸道病原，主要定植于上呼吸道，因此鼻咽拭子培养阳性率一定高于下呼吸道分泌物培养
B.百日咳培养需要专用的选择性培养基，目前多推荐使用碳琼脂培养基
C.百日咳鲍德特菌生长较缓慢，一般需培养3-7天才能在固体培养基上看到典型菌落
D.百日咳患儿抗感染治疗的目的是清除鼻咽部的百日咳鲍德特菌
E.百日咳患儿有效抗感染治疗后，只要鼻咽部细菌阴转，临床症状一定减轻好转
A.注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况，但不插手，让幼儿自己慢慢适应
B.经常带幼儿接触不同的人际环境，如参加亲戚朋友聚会，多和不熟悉的小朋友玩，使幼儿较快适应新的人际关系
C.当两个幼儿都只跟对方玩时，教师要及时介入，尽量将两个幼儿分开，使他们接触更多的小朋友
D.经常与幼儿玩拉手转圈、秋千、转椅等游戏活动，让幼儿适应轻微的摆动、颠簸、旋转，促进其平衡机能的发展
阅读下面的白话文，完成 18～21 题
治疗细菌性疾病，人们往往借助于各种抗生素。如果药物治疗不彻底，病菌表层细胸壁受损缺失但并未死亡，此时症状虽有所缓解，但病根未除，这样会造成疾病的慢性迁延或反复发作。
细菌外壁缺损在医学上称为缺壁型或L型菌，称L型是由于该型菌最早发现了Lister研究所。以青霉素治疗金黄色葡萄球菌为例，在剂量充足，作用时间充分时，葡萄球菌因其细胞壁合成严重受阻，终不能繁殖而死亡；若抗生素剂量不足或治疗太短，葡萄球菌中可有部分耐力强者，以胞壁缺损形式保存下来。这种细菌称为金黄色葡萄球菌L型。这些“体无完肤”的病菌依然可以繁衍后代，而且迟早还会修复成原先的病菌。事实上，凡是妨碍细菌细胞合成的因子，均可导致细菌出现L型，常见的物理、化学、生物因子有抗生素、溶菌酶、补体、抗体、胆汁等。各种病菌均可以L型形式残存下来。
近几年的研究发现，过去所谓“病因不明”的疾患，有一部分正是由于各种细菌的L型引起的。这是由于细菌一旦形成L型后，不能耐受外界低渗环境，需要在含有血浆和高浓度盐分的培养基中生长，若仍用常规的培养技术，常因生长不良或存活时间不长而作无细菌生长论处，导致临床上病原不明。
防治细菌L型疾患也值得注意。因该菌缺损细胞壁，使作用于菌胞壁而起抑杀作用的抗生素类药物无用武之地，只有那些作用于胞浆质及核酸合成的抗生素和药物才能达到功效。但为全面起见，医学专家建议，最好将作用于细胞壁和细胞质的两类抗生素联合应用，以期收到良好的治疗效果。
第 18 题 下列说法，不符合文意的一项是（2分）（）。
A．L型是细菌外壁受损缺失后形成的
B．L型菌会使某些疾病久治不愈
C．L型苗是葡萄球菌缺损后形成的
D．L型菌可以恢复为原来的病菌
A.多用于输送腐蚀性介质或含有悬浮物的液体
B.被输送的液体位于隔膜一侧，活柱位于另一侧，彼此接触
C.用弹性薄膜将泵分隔成不联通的两部分
D.多用于药剂添加计量用
