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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

学生在课堂中突然走神了，老师要如何将学生的注意力拉回课堂（）

A.严厉呵斥小朋友，课堂中不能走神

B.利用无意注意吸引小朋友的注意力

C.课后告诉妈妈孩子在课堂中特别喜欢走神，让妈妈管教

D.为了照顾大多数孩子，这个孩子我就不管了吧

答案

利用无意注意吸引小朋友的注意力

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更多“学生在课堂中突然走神了，老师要如何将学生的注意力拉回课堂（）”相关的问题

第1题

赵雨老师提到造成学生在课堂上表现差异的根本原因是（）

A.学生的性格

B.学生的年龄

C.课堂管理

D.课程中没有提到

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第2题

翻转课堂与传统教学不一样的是（）

A.老师讲课，布置作业，学生回家练习

B.学生在家完成学习，课堂上相互交流，解惑

C.学生在课室里认真听讲、学习

D.教学视频以详细教学为主，视频时间较长

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第3题

瑞思思维能力的培养中，思维外化的过程很重要，以下哪些描述是正确的（）

A.学生在写作课上的写作作品是思维外化的形式

B.老师在课堂中提出一个问题，给学生1分钟安静思考的时间，属于思维外化的过程

C.阅读文章后，学生借助思维导图并运用有关思维的signal words阐述文章主要内容属于思维外化的过程

D.思维的外化既可以是口头的，也可以是书面的形式

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第4题

以下竞争机制注意事项说法正确的一项是（）

A.竞争机制可以与课堂内容无关，但要自始自终，贯穿到整个课程

B.竞争形式的设计要以能调动全体学生的听力学习主动性为主，不能忽视潜能生，必须保证全员参与竞争

C.注意竞赛的难度。难易度要恰当，竞赛要由易到难

D.学生在竞赛中出现的错误、问题，要在课后更正学生

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第5题

刘老师正在上课，学生路路突然站起来，指出刘老师讲解中的错误。刘老师板着脸说："路路，老师不如你，以后就由你来上课好了!"说完，刘老师若无其事的继续上课。下列选项中，对该教师行为评价正确的一项是（）

A.维护了正常的教学秩序

B.漠视了学生的主导地位

C.体现了教师的主导地位

D.挫伤了学生的积极性

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第6题

有研究显示，学生在课堂学习时大脑内部活动较少，但在做实验、做作业、自学和考试时，学生的大脑内部活动相对活跃，因此要改变传统的学校教育方式。要使上述论断成立，需补充的前提不包括（）

A.可以用思维活跃度判断课堂学习效果

B.提升学习效果是学校教育的重要目标

C.大脑内部活动活跃能够促使学生学习

D.传统的学校教育方式以课堂学习为主

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第7题

某学校的班主任周老师，为了提高班级升学率，安排学生在午休期间进行模拟考试，同时占用学生体育课来进行答疑。该老师的做法（）

A.正确，学校要保证自己的升学率

B.正确，体育课浪费学生的学习时间

C.错误，学校要保证学生每天锻炼一小时

D.错误，学校要保证学生每天锻炼两小时

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第8题

专心倾听法那句话是正确的（）

A.老师要做托管学员忠实的倾听对象

B.专心倾听，老师首先要做孩子信任的人

C.善待学生的第一次求助

D.保持和学生心灵的沟通，要坚持原则

E.学生在倾诉的过程中，自已说服了自己，这比老师的教育效果好得多

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第9题

阅读（荷花淀》教学反思（节选）,按要求答题语文课该怎么上,一直以来都得在着很大的争议,以前都是“填鸭式”、“满堂灌”,一节课下来,老师讲得很多,但学生却没掌握多少知识,尤其是学生的思维没有得到真正的锻炼。新课标认为,学生应成为课堂的主体,老师在课堂上主要的作用是“导”。基于新课标的要求,我在这一节课的教学中始终遵循和贯彻“引导学生自主”的学习模式,以学生为中心,充分发挥学生的主动性、积性和创性,使学生不仅学习到课本上的知识,还对人性美有了自己的独特理解。对上述观点分析不正确的一项是（）

A．填鸭式教育就是把知识一味灌输给学生,与之相对的是启发式教育B．一切教育的影响必须通过学生的主动积极性才能达到预期的效果,因此教育的一切活动都必须以调动学生主动性、积极性为出发点,使学生能够主动学习、善于学习C．教师是课堂的主体,学生是课堂的主导D．一切为了学生,以学生为中心,教师不再以权威者的身份出现

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第10题

以下关于讲授法理解正确的是（）。

A.讲授法不一定让学生“被动静听”。

B.讲授法要求学生首先要“听见”，其次要“理解”，再次要“记住”，最后要

C.学生在听老师讲授时，也可以提出自己的见解。

D.探究法比讲授法好。

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