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[多选题]

《指引》根据幼儿活动的属性,把幼儿园一日活动划分为四种类型()、学习活动

A.生活活动

B.体育活动

C.自主游戏活动

D.科学活动

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ABC

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第1题
《广东省幼儿园一日活动指引》是根据《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3—6岁儿童学习与发展指南》制定的()
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第2题
幼儿的一日生活活动是幼儿园课程的重要组成部分,主要由各种不同类型的活动组成()

A.游戏活动

B.教学活动

C.生活活动

D.运动

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第3题
幼儿园安全工作实操,幼儿一日活动中的安全管理篇中,以下说法不正确的是()

A.严格使用接送证

B.进餐前做好餐前准备,保证有序进餐

C.缺勤幼儿不用电话询问情况

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第4题
幼儿园以游戏为基本活动的具体做法包括:教师科学合理安排一日生活;提供各种游戏机会;具备发现、分析、指导、变幼儿被动学习为主动需要的意识和能力()
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第5题
幼儿园综合组织()各领域的教育内容,渗透于幼儿一日生活的各项活动中,充分发挥与各项活动之中。

A.健康

B.文学

C.语言

D.社会

E.科学

F.艺术

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第6题
在教师指导幼儿实现"社会目标”中,以下哪种观点是不正确的()

A.幼儿社会性的发展主要是通过系统上课进行的

B.幼儿社会态度和社会情感的培养应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中

C.幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等,其社会学习的重要途径

D.社会学习是一个漫长的积累过程,需要幼儿园、家庭和社会密切合作,协调一致

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第7题
某幼儿园老师发现孩子要在不断提醒下才去饮水。故该幼儿园和学生一起开展了“多喝水,身体、棒”的
活动。通过情境表演“小猴为啥生病”强调喝水的重要,通过开展“茶水店”游戏使孩子在游戏中得知饮水的重要,生活区中引导幼儿饮水后用自己喜爱的方式作标识。一段时间后,老师欣喜的发现,幼儿能主动去饮水了。

请结合“生活化和一日活动整体性原则”分析教师的做法。

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第8题
坚决予以纠正“脱离幼儿生活情景,以课堂集中授课方式为主组织安排一日活动;或以机械背诵、记忆、
抄写、计算等方式进行知识技能性强化训练的行为。”主要体现的是《关于开展幼儿园“小学化”专项治理通知》中指出的()任务。

A.严禁教授小学课程内容

B.纠正“小学化”教育方式

C.整治“小学化”教育环境

D.小学坚持零起点教学

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第9题
幼儿园应()的安排和组织幼儿的一日生活。
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第10题
《幼儿园工作规程》指出,幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度,正餐间隔时间不少于()。

A.5小时

B.3小时

C.2小时

D.5小时

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第11题
《幼儿园工作规程》指出,幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度,两餐间隔时间不得少于()

A.2.5小时

B.3小时

C.2小时

D.3.5小时

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