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[判断题]

情绪是可以被管理的,每份情绪都是对自己的一份提醒。()

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第1题
以下表述中,体现了情绪调节误区的有()。

A.等我财务自由了,就会快乐了

B.人们可以为自己的心情负责

C.本来挺开心的,都是因为他,害得我生气

D.我的好心情都被这被这场大雨毁了

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第2题
在养育过程中,孩子的情绪能够被接纳和允许,对后天孩子良好的情绪表达和管理起到至关重要的作用。()

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第3题
下列属于合理宣泄情绪的是()

A.被妈妈误解,我向好朋友诉说自己的委屈

B.好朋友背着我和其他同学逛书店,我很伤心,对她大喊大叫

C.老师说我作业做得不好,我一生气把作业本给撕了

D.遇到不如意的事,我总是旷课去网吧玩游戏

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第4题
管理情绪就是让自己变得更快乐。()
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第5题
:研究人员表示,在过去人们常常认为焦虑是一种不良的情绪,因为焦虑会影响人的判断力。但现在看,焦虑是人脑的一种常态反应功能。有些因大脑受损而丧失情绪反应能力的病人正好需要这种焦虑反应。对自己的身体状况意识强的人具有“健康意识高智商”的优点,但是,如果这种“健康智商”超出正常范围时,就有可能出现影响日常生活和工作的躁动和负面情绪。 根据以上内容,可以推出的是()。

A.大脑受损的病人会产生焦虑的情绪

B. 健康智商高的人总喜欢怀疑自己有病

C. 健康智商越高,说明人对自己身体的健康意识越高,对人的身体健康就越有利

D.人参加重要活动,一点儿也不紧张、一点也不焦虑不一定是件好事

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第6题
()是指专业技术人员检查自己的思想行为,检查其中的错误的管理。俗话说,人非圣贤孰能无过。反省是岗位胜任力的加速器。

A.行为管理

B.反省管理

C.情绪管理

D.时间管理

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第7题
理解应激反应中,要让被干预者理解现在正经历的所有情绪都是()的

A.不正常

B.正常

C.可怕

D.恐惧

E.无所谓

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第8题
有效管理情绪的步骤不包括哪一项()

A.觉察和识别自己的情绪

B.暂停一下,慢下来

C.冷静下来,深呼吸

D.把情绪容忍下来,不表达

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第9题
艺术治疗的优势()

A.很好的弥补谈话疗法的不足

B.很好的弥补药物治疗的不足

C.有助于表现自我

D.有助于释放被压抑的情绪

E.以上都是

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第10题
情绪是人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验。()
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第11题
:情感激励法是通过良好的情感关系,激发被管理者的积极性,从而达到提高工作效率的一种管理激励方法。下列属于情感激励法效果的一项是()。

A.一名员工被怀疑私自收取顾客好处费而被责令待岗反省

B.职工的思想和行为得到领导赞许,产生了继续坚持F去的情绪

C.一名员工在大会上指责经理,他因此被人讽刺打击,感到很无奈

D.经理对职工在工作时间谈家常置若罔闻

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