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[单选题]

本期学习中按电梯宝宝的例子,当我们破坏了他们的秩序时我们应如何做()

A.你怎么回事,又哭了

B.觉得丢人,一把把宝宝抱出电梯

C.从新回到刚进电梯的楼层,叫宝宝重新按

D.自己哭吧,哭好了就可以了

答案
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C、从新回到刚进电梯的楼层,叫宝宝重新按

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第1题
造成线损率升高的主要原因有()。

A.供、售电量抄表时间不一致,抄表例日变动,提前抄表使售电量减少

B.由于检修、事故等原因破坏了电网正常运行方式,以及电压造成损失增加

C.由于季节、负荷变动等原因使电网负荷潮流有较大变化,使线损增加

D.退前期电量和丢、漏本期电量(包括用户窃电)

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第2题
按()的分聚作用破坏了煤的均匀性。

A.粒度

B.密度

C.坚固性

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第3题
假设两个事务同时存取同一个数据集,当第一个事务完毕之前,第二个事务更新数据库,这就违反了事务的()性,破坏了DB的一致性。
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第4题
当客人离场时我们应当怎么做()

A.守区伙伴看顾客集体起身,主动上前送客

B.门迎伙伴掀门帘送客,有条件的把顾客送到电梯楼,帮按电梯

C.当客人下台阶时,提醒客人小心台阶

D.客人离场时要提醒客人带好随身物品,帅哥/美女慢走,常来玩

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第5题
1946年,当国民党撕毁“双十协定”发动全面内战时,周恩来说:“我们并不因为蒋介石破坏了这些协定,就以为没有了收获。因为全国人民都承认了这样的事实,认为中共的地位是不可抹杀的。”由此可知()

A.重庆谈判使中国共产党赢得了民心

B.国民党承认了中国共产党的合法地位

C.国共两党签署了和平建国的方案

D.解放区的自卫反击取得显著成效

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第6题
家长在养育宝宝中得盲点,一般为()。

A.想法正确,却误用了例子

B.没有思考多

C.太执着于陈旧的固定观念,没有思考太多,想法正确,却误用了例子

D.以上都是

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第7题
齐齐是某幼儿园中二班的小朋友,每天回家后,当全家在一起吃饭时,齐齐总是在一旁拿起妈妈的化妆
品开始化妆。妈妈问齐齐:“宝宝,为什么我们一吃饭你就化妆呀?跟谁学的?”齐齐回答道:“妈妈,我跟老师学的,因为每天早上我们吃早饭的时候,我们班的老师就会开始化妆。”齐齐老师的行为()

A.正确,老师应时刻注意自己的仪表妆容

B.正确,老师化妆并没有耽误幼儿学习

C.不正确,老师的不良示范会对幼儿产生潜移默化的影响

D.不正确,老师应用语言告诚幼儿不要学化妆

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第8题
“人类破坏了自然,就破坏了自己的生存环境。”中画横线的字的意思是()

A.碎,不完整

B.分裂

C.使 损坏

D.冲开,打败

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第9题
敲诈病毒破坏了信息安全中的哪一个关键目标()?

A.保密性

B.完整性

C.可用性

D.可追溯性

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第10题
由于石墨相当于钢基体中的裂纹或空洞,破坏了基体的连续性,且易导致应力集中。()
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第11题
发生透水破坏了巷道中的照明和路标,现场人员应朝着有风流通过的上山的巷道方向撤退。()
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