A.红,白,蓝,绿,黄
B.黄,红,蓝,绿,白
C.红,黄,蓝,白,绿
D.红,黄,蓝,绿,白
菌类原料一定要烫透或煮透后再食用,这样可以使原料()。
A.更人味
B.更脆嫩
C.更鲜美
D.更安全
A.制作教学演示文稿时,背景如果是黑色,则文字应尽量使用反差较小的蓝色或灰色
B.制作教学演示文稿时,幻灯片的背景应增加多种风格,使幻灯片更具吸引力
C.制作教学演示文稿时,适当设置超级链接,实现幻灯片之间的轻松跳转
D.制作教学演示文稿时,应将课本中的内容尽量详细地包含在课件中,使演示文稿更完整
A.烟雾的颗粒本身是蓝色的
B.烟雾将光线中其他色光滤掉,只有蓝色透射出来
C.烟雾将颗粒对蓝色光散射强烈
D.烟雾的颗粒吸收光线后,发出蓝色荧光
A.烟雾的颗粒本身是蓝色的
B.烟雾将光线中其他色光滤掉,只有蓝光透射出来
C.烟雾的颗粒对蓝色光散射强烈
D.烟雾的颗粒吸收光线后,发出蓝色荧光
消防车车身颜色为R03大红色,标志灯为()。
A.黄色回转式
B.红色回转式
C.红蓝回转式
D.蓝色回转式
A.海水本身就是绿色和蓝色的
B.只有绿光才能被海水吸收并反射
C.只有蓝光才能被海水吸收并反射
D.蓝光和绿光都不能被海水吸收
A.具有多种媒介波的调制效应,在同样时空内,获得更多的信息
B.可以使学习对象更具有直观性
C.不受时空限制,对突破教学难点有强大优势
D.不利于学生的参与活动