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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

70题目：人适应各种压力的层次不包括（）

A.生理层次

B.心理层次

C.社会文化层次

D.技术层次

E.专业层次

答案

E、专业层次

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第1题

人适应各种压力的层次不包括（）

A.专业层次

B.生理层次

C.心理层次

D.社会文化层次

E.技术层次

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第2题

列举压力适应的层次并简述压力适应的特点。

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第3题

静脉输血的适应证不包括下列哪项（）

A.各种原因引起的大出血

B.贫血或低蛋白血症

C.充血性心力衰竭

D.严重感染

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第4题

人的工作适应能力主要包括（)

A.适应变化能力

B.应对压力能力

C.适应孤独能力

D.适应恶劣环境能力

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第5题

事实上，各种人文社会科学家研究的最后目标是人，只是他们研究的角度、领域和层次不同。（)

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第6题

压力性生活事件(如：失业、搬家、离婚等)对人当前的适应状态提出了挑战，它要求个体做出新的适应。()

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第7题

组织行为学的研究层次分为微观层次与宏观层次，其中微观层次不包括（)。

A.个体的心理问题

B.人的动机、需求

C.领导行为

D.组织的气氛

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第8题

按照马斯洛的需要层次说，人的基本需要层次不包括()。

A.生活的需要

B.生理的需要

C.自我实现的需要

D.尊重的需要

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第9题

符合马斯洛的需要层次理论的说法有（）

A.人的需要从低到高依次为：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要以及自我实现的需要

B.人在不同的时期表现出来的各种需要的强烈程度不同

C.只有低一层次的需要得到相当程度的满足之后，个体才会追求高一层次的需要

D.满足的需要是行为的主要的激励源

E.管理者需要考虑每个员工的特殊需要

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第10题

根据下面文字资料回答第 22～25 题。2l世纪高等教育面临挑战高等教育无论从政府、个人还是各种资源的综合配置来说，都是一项非常昂贵的投资，因此在美国和其他的地方，目前有一种日渐增加的压力，即要求大学的教育和研究必须证明直接的、实质的经济效益。大学的研究固然应该为经济发展作出重要的贡献，大学教育也应该帮助学生从事有益并令人满意的工作。然而对于一种最好的教育来说，还存在着无法用美元或人民币衡量的更重要的方面。它不仅应有助于我们在专业领域内更具创造性，还应该使我们变得更善于深思熟虑，更有追求的理想和洞察力，成为更完美、更成功的人。因此，在哈佛，我们正在复杂的情况下竭尽全力保持我们称之为“开放教育”的传统。哈佛本科生在校的四年中一定要在一个主要的领域学习，但我们也希望他们进行跨学科专业学习。根据同样的观点，请让我强调基础研究的重要性。我所说的基础研究，指的是一种并未考虑其实际应用性，而源于我们深入自然和人类的激情的科学研究。本世纪的许多最有实际意义的发现之所以能够实现，是因为学者们不是出于追求发明创造的实用性，而是探索自然界的基本知识。今天人类遗传基因领域内的进步可以追溯到近半个世纪以前DNA的发现，当时却很少有人预见到这一发现的巨大作用。激光、硅能、超导、卫星、光学纤维、核磁共振成像的发现，最初也并未考虑到它的实际应用性；而只是在最基本的层次上对于知识的探索。这里我们引入需要强调的另一个重要挑战，即如何使我们的大学适应一个有众多领域的世界。在这个世界中，每一点新鲜见识的增长，均得益于全球知识博学者之间的合作。我们希望召集来自不同社会背景的人们，在兼容不同的观点、看法的前提下，高瞻远瞩，考察我们共同关心的问题。第22题：下列对第二段中“最好的教育”的理解，最恰当的一项是（）。

A.培养更具创造性，更善于思考，更具有理想和洞察力的更完美的人

B.能适应世界，兼容不同的观点和看法，为推动全球科技的发展做贡献

C.既要为经济发展做贡献，更要注重对人的全面培养

D.培养大批能搞发明创造、为经济发展做贡献的人

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第11题

压力加油时的三接地不包括()。

A.加油车接地

B.人接地

C.飞机接地

D.加油管接地

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