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[多选题]

下列目标中最具可操作性的是()

A.幼儿园课程总目标

B.年龄阶段目标

C.活动目标

D.单元目标

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活动目标

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第1题
下列有关近期目标的说法错误的是()。

A.近期目标是通向长远目标的台阶

B.近期目标具有一定的高度性

C.与阶段目标之间没有关联性

D.近期目标具有可操作性

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第2题
下列班级管理方法中,()是教师对班级幼儿采用的最直接、最常用的管理方法

A.规则引导法

B.情感沟通法

C.家园共育法

D.目标管理法

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第3题
幼儿园课程中的()具有客观性、可操作性特点

A.表现性目标

B.课程目标

C.行为目标

D.情感目标

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第4题
下列属于5-6岁幼儿在喜欢并适应群体生活目标中内容的是()

A.愿意并主动参加群体活动

B.愿意与家长一起参加社区的一些群体活动

C.在群体活动中积极、快乐

D.对幼儿园的生活好奇,喜欢上幼儿园

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第5题
ZH020.下列关于素质教育的说法中,正确的是()

A.实现素质教育的最大障碍就在于考试

B.注重基础知识的教学与培养幼儿的创新能力是不可能统一起来的

C.只要升学率提高了,学校就实现了素质教育的目标

D.素质教育是全面发展教育的策实施,而不是脱离全面发展教育另搞一套

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第6题
下列属于4-5岁幼儿在遵守基本的行为规范目标中内容的是()

A.知道不经允许不能拿别人的东西,借别人的东西要归还

B.爱惜物品,用别人的东西是也要知道爱护

C.爱护身边的环境,注意节约资源

D.知道接受了的任务要努力完成

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第7题
()应具有可操作性,也称作操作目标,用于确定工程项目的详细构成。更细的目标分解,一般在可行性研究

应具有可操作性,也称作操作目标,用于确定工程项目的详细构成。更细的目标分解,一般在可行性研究以及技术设计和计划中形成,并得到进一步解释和定量化,逐渐转化为具体的工作任务。

A.系统目标

B.子目标

C.可执行目标

D.分目标

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第8题
分析财报可以()

A.甄别好公司

B.目标公司中,优中选优

C.锁定最具投资价值的企业投资

D.预测目标公司风险

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第9题
下列不属于科学探究目标中3~4岁幼儿“在探究中认识周围事物和现象”的目标的是()。

A.能感知和发现物体和材料的软硬、光滑和粗糙等特性

B.能感知和体验天气对自己生活和活动的影响

C.能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件

D.初步了解和体会动植物和人们生活的关系

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第10题
行为开发目标取向的特色是()。

A.比较精确

B.具体

C.具有可操作性

D.规范性

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第11题
职业生涯规划有明确的方向和可操作性,要求目标明确,阶段清晰,至于措施不必太具体()
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