A.彗核表面的类生命物质发展为上百个分子组成的复杂的系统
B.彗核坠人海洋后,变成了促使原始生命产生并发展的条件
C.彗核表面的类生命物质,逐渐形成了以氨基酸为核心的有序结构
D.多分子组成的类生命物质的复杂系统终于能够自我复制
A.以促进制造业创新发展为主题,以提质增效为中心
B.以加快新一代信息技术与制造业深度融合为主线
C.以促进产业转型升级为主攻方向
D.以满足经济社会发展和国防建设对重大技术装备的需求为目标
A.以学生发展为中心的理念进行整合的教学实践
B.充分体现教师地位作用的变化进行整合的教学实践
C.运用整合思想,构建新型教学模式
D.使学生由依赖书本的学习转向学会利用资源学习
A.密度策略
B.基于产品生命周期的策略
C.市场细分策略
D.基于产品形态的策略
A.一切生物所共有的生命现象的表现
B.生命体与无生命体的区别
C.生命存在于对蛋白质的吸取、分解与排泄
D.生命体最终变成无生命体
A.分项报价法
B.不平衡报价法
C.多方案报价法
D.突击型报价法