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第2题
在信息技术与课程结合中，学生需要掌握信息技术的应用技能，如利用信息技术进行信息获取、加工处
理、呈现交流的技能，学会利用资源学习、利用网络通讯工具进行协调交流，合作讨论式的学习。()
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第3题
利用电子邮件进行交流的局限在于()
A.电子邮件发送时间短，成本低
B.不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作
C.反馈速度受教师和学生积极性的影响
D.教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需的工作量较小
第5题
中国政府认为，自由探索、开发和利用外层空间及其天体是世界各国都享有的平等权利。世界各国开展外空活动，应有助于各国经济发展和社会进步，应有助于人类的安全、生存与发展。中国政府在开展国际空间交流与合作中，采取的基本政策包括（）。
A.支持联合国系统内开展和平利用外层空间的各项活动，支持政府间、非政府间空间组织为促进航天事业发展所开展的各项活动
B. 重视亚太地区的区域性空间合作，支持世界其他区域性空间合作
C. 加强与发展中国家的空间合作，重视与发达国家的空间合作
D. 鼓励和支持国内科研机构、工业企业、高等院校和社会团体，在国家有关政策和法规的指导下，开展多层次、多形式的国际空间交流与合作
第6题
下面关于电子邮件的使用，叙述正确的是()
A.电子邮件可以传递文字信息，也可以传递其他格式的文件
B.利用电子邮件进行交流速度快，成本低，因此适合教师与多个学生同时交流
C.申请电子邮箱时，提供的用户名(或称帐号名)申请成功后还可以修改
D.一封邮件可以同时发送给多名接收者
第7题
根据材料回答下列各题： 中华人民共和国国务院新闻办公室在2011年12月发布的白皮书《中国的航天》中讲述：外层空间是人类共同的财富，探索外层空间是人类不懈的追求。当前，世界航天活动呈现蓬勃发展的景象，主要航天国家相继制定或调整航天发展战略、发展规划和发展目标，航天事业在国家整体发展战略中的地位与作用日益突出，航天活动对人类文明和社会进步的影响进一步增强。中国政府把发展航天事业作为国家整体发展战略的重要组成部分，始终坚持为了和平目的探索和利用外层空间。未来五年，是中国全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，中国航天事业面临新的发展机遇。 未来五年，中国将重点在以下领域开展国际空间交流与合作： ——空间天文、空间物理、微重力科学、空间生命科学、深空探测、空间碎片等领域的科学研究。 ——对地观测卫星在环境与灾害监测、全球气候变化监测与预报、海洋监测等方面的应用。 ——通信广播卫星在广播电视、远程教育、远程医疗等方面的应用。 ——卫星导航系统的应用技术合作、终端设备研发、增强设施建设、特定行业服务等。 ——载人航天工程空间实验室、空间站相关技术合作，空间科学研究与实验等。 ——航天测控技术合作、航天测控支持等。 ——卫星商业发射服务、卫星整星与零部件进出口、卫星地面试验设备进出11、卫星地面测控和应用设施建设及服务等。 ——航天领域的人员交流与培训等。 “航天事业在国家整体发展战略中的地位与作用日益突出，航天活动对人类文明和社会进步的影响进一步增强。中国政府把发展航天事业作为国家整体发展战略的重要组成部分，始终坚持为了和平目的探索和利用外层空间”没有体现出（）。
A.发挥主观能动性和尊重客观规律的观点
B. 矛盾的普遍性和特殊性的观点
C. 量变与质变的观点
D. 联系和发展的观点
第9题
《纲要》和“十四五”规划明确提出来，发展现代化的职业教育体系：要做到（)。
A.加大人力资本投入
B.增强职业技术教育适应性
C.深化职普融通、产教融合、校企合作
D.探索中国特色学徒制
E.大力培养技术技能人才
第10题
自1996年福建省与宁夏回族自治区建立对fl扶。协作关系以来，闽宁之间实现了从政府援助到社会帮扶，再到产业及人才技术的交流合作等多层次、宽领域、全方位的协作。闽宁协作的主要目的在于（）。
A.建立社会主义新型民族关系
B.消除各民族之间的矛盾和隔阂
C.解决东西部教育科技发展不平衡的问题
D.实现各民族共同发展，共同富裕和共同繁荣
第11题
王老师经常利用MSNMessenger与北京的一位学科专家进行交流，共同探讨问题。下面有关王老师对MSN的应用的描述中正确的是()
A.他可以给课程专家发送邮件，但必须首先登录自己的电子邮箱
B.他可以利用MSN将自己的备课记录以文件的形式发送给学科专家
C.他可以和课程专家语音聊天，但不能与多人同时在线讨论
D.应用MSN时他无法知道自己的邮箱是否有新邮件
