A.可供教师进行操作考核
B.可取代现有的操作技能考试
C.可供教师为住院医师提供个体化点评
D.可供教师上传学习资料
E.可供教师掌握住院医师阶段学习情况
A.有助于增进教师的知识和技能
B.教师发挥自身价值,感到被需要并受尊敬
C.学生可以在教师帮助下选择最合适的服务对象
D.增加了差错事故给患者造成损失的概率
B、相对于学生教会学生而言,教师很难直接教会学生
C、生手、熟手、专家的区别在于认知负荷不同
D、教师在课堂上可以指导学生中的熟手去教生手
E、智商高的学生容易成为熟手,智商低的很难摆脱生手
F、学生对教师所教的内容的已有认知基本上都是错误的,需要老师纠正
G、生手、熟手、专家的区别在于能够承担的学习负担不同
H、相对于老师教学生学会而言,学生之间很难相互教会
A.小番在吃饭,老师指一指勺子
B.小莉在浇花,老师手把手的教学生教
C.明明准备洗脸,老师说“拿起脸盆”
D.瑶瑶想要穿鞋子,老师在学生旁边穿鞋