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[主观题]
叶澜教授曾说过每个教师工作一辈子最后可能成为教育家,也可能成为教书匠,之间的区别就在于能否对工作进行()。
叶澜教授曾说过每个教师工作一辈子最后可能成为教育家,也可能成为教书匠,之间的区别就在于能否对工作进行()。
A、阶段总结
B、及时总结
C、反思研究
D、实验研究
E、量化研究
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A、阶段总结
B、及时总结
C、反思研究
D、实验研究
E、量化研究
A.小时候学习成绩越差,长大后的成就越大
B.人的才能表现有早晚之别
C.一个人的成就与他所受教育的多少无关
D.名人们小时候的学习成绩都不好
A.信息太多,传播太快,会造成人们预想不到的危机
B.信息过剩会降低信息的质量,影响双方密切的接近
C.过剩信息的快速传播,可能湮没真正有价值的信息
D.信息的快速传播,使人们无法判断某些信息之间的本质区别
A.信息太多,传播太快,会造成人们预想不到的危机
B.信息过剩会降低信息的质量,影响双方密切的接近
C.信息的快速传播,使人们无法判断某些信息之间的本质区别
D.过剩信息的快速传播,将可能湮没真正有价值
A.单凭天赋是不能成为艺术家的
B.孩子的天赋可能大多被忽视了
C.孩子们无法意识到自己的天赋
D.学会支配天赋才能成为艺术家
A.老王是严重的高血压病患者,他的儿子小王今年24岁,多次应聘不成的原因就是应聘单位知道他父亲的病史
B.小娇的母亲是乙肝患者,小娇已到了上幼儿园的年龄,但没有一个幼儿园敢接受她,都害怕她携带乙肝病毒传染给其他小朋友
C.小烽在一家大公司工作,经济收入颇丰,身高1.78米,一表人才,但因患有病,谈了好多次女朋友都告吹了,至今未找到对象
D.小谢在一次事故中失去了左脚,他的女朋友提出与他分手,说她无法跟一个四肢不健全的人过一辈子,如果再生一个没脚的孩子更是让人笑话,小谢又气又恨,答应了分手