下列《声声慢·秋情》词句中,抒写了作者故乡之思的一句是()。
A.雁过也,正伤心,却是旧时相识
B.满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘
C.守着窗儿,独自怎生得黑
D.梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴
A.雁过也,正伤心,却是旧时相识
B.满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘
C.守着窗儿,独自怎生得黑
D.梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴
古代诗歌阅读欣赏(11分)
阅读下面这首古诗,完成下题。(11分)
池上早秋
【唐】白居易
荷芰绿参差,新秋水满池。
早凉生北槛,残照下东篱。
露饱蝉声懒,风干柳意衰。
过潘二十岁,何必更愁悲。
【注】①825年(唐宝历元年),白居易出任苏州刺史;次年作本诗,诗人36岁因病去职,与刘禹锡结伴归洛阳。②风干:柳树经秋,风吹叶落,暗指直己年迈体衰。
下列对诗歌的理解和鉴赏,不正确的两项是(5分)()
A.首联紧扣诗题“早秋”,描绘了一幅秋水满池、碧波荡漾,又有荷花菱芰辉映的画面。
B.“早凉生北槛”突出了早秋的天气特点,因为栏杆本身不会生凉,而是天气已生凉意。
C.颈联写了蝉、柳这两种对秋敏感的物象,使用了动静结合的写法,以衬托秋天的寂寥。
D.尾联的“何必更愁悲”跟刘禹锡《秋词》中的“我言秋日胜春朝”,在格调上颇为相似。
E.诗歌前六句写景,在结尾抒发了情感,诗情画意,融为一体,堪称写景诗的典范之作。
诗的尾联表达了作者什么样的思想感情?对全诗的情感抒发有怎样的作用?(6分)
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!
A.是郁达夫写于三十年代中期的游记散文
B.文中的“故都”指六朝古都南京
C.文章通过房前屋后、街头巷尾的景物描写,赞美了故都的秋天
D.文章通过对比手法彰显出故都秋色的浓郁,抒发了作者对故都的热爱之情
A.是李清照的作品
B.作品通过描写残秋所见、所闻、所感,抒发自己因国破家亡、天涯沦落而产生的孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪,具有浓厚的时代色彩
C.运用了今昔对比的手法
D.全词一字一泪,风格深沉凝重,哀婉凄苦,极富艺术感染力
A.描写了意气豪壮的抗金战斗生活
B.怒斥了南宋朝廷中投降派的丑恶嘴脸
C.抒发了渴望杀敌报国的雄心壮志
D.抒发了壮志难酬而年事渐高的深沉苦闷
A.今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月
B.情自古伤离别,更哪堪冷落清秋节
C.昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒
D.是处红衰翠减,冉冉物华休
赠孟浩然
作者:李白
吾爱孟夫子,风流天下闻。
红颜弃轩冕,白首卧松云。
醉月频中圣,迷花不事君。
高山安可仰,徒此揖清芬。
开头两句抒写了诗人什么样的感情?三、四两句,一个“弃”字,表现了孟浩然怎样的感情。
五、六两句抒发了诗人怎样的情感?最后两句在全诗中起什么作用?
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!
A.前六句描写了夏日村居之景,后两句抒写了夏日村居之情,情因景生,情景交融。
B.中间两联按时间顺序写景,从视觉和听觉两个方面,分别描写了夏季白日和晚间的景色
C.本诗通过对夏日村居之景的描绘,表露了对官场腐败现实的无比憎恶之情。
D.本诗观察细致,文词致密,气韵流畅,意境新颖,有着轻清闲远的特点。
A.香菱学诗是《红楼梦》中的一个插曲,但联系香菱一生的遭遇,作者是颇具匠心地安排了这个插曲的。
B.《红楼梦》的艺术成就是辉煌的、多方面的,不仅带有浓郁的传统风格和民族特色,而且能突破前人窠臼,具有鲜明的创新精神。
C.宝玉对女孩子们一般是温存和顺的,但在初期也暴露出一些暴戾作风。
D.作者真实细致地描写了造成悲剧发生和发展的复杂现实内容,揭示造成悲剧的全面而深刻的社会根源。
用词写悼亡,是苏轼的首创。结合这首悼亡词的内容,概述作者是运用什么艺术手法表情达意的。(6分) 答:--___________________________________________________________
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