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[单选题]

哪种临床护理带教方法强调学生的主动性()

A.小组学习方法

B.程序化教学

C.问题式学习教学法

D.学科互动式教学

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第1题
专科药师的工作职责不包括()

A.参加临床查房

B.带教学生

C.调配药品

D.提出药物治疗建议

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第2题
发展性课程评价模式强调评价要注重()。A.以学论教B.以教论学C.教师的教D.学生的学

发展性课程评价模式强调评价要注重()。

A.以学论教

B.以教论学

C.教师的教

D.学生的学

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第3题
培训过程中,()不能充分调动培训对象的积极性和主动性。A.培训内容和方法以培训部门为出发点,

培训过程中,()不能充分调动培训对象的积极性和主动性。

A.培训内容和方法以培训部门为出发点,不用考虑培训对象是否愿意

B、提倡参与式教学、情景教学、师生互动

C、对培训对象给予切实的指导。实现教学互动

D、使其掌握保教并重、科学育婴的相关知识和工作技能

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第4题
血液净化新护士的培养和训练内容()。

A.建立带教制度

B.护理理论培训

C.护理操作培训

D.培训考核

E.以上都是

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第5题
专业基地设置本专业基地负责人、教学主任、教学秘书和教学小组,轮转科室设置教学主任、教学秘书和临床带教小组。()
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第6题
小学低年段的歌唱课,教师为让学生有兴趣地重复演唱歌曲,哪种教学设计可以激发学生的兴趣()。

A.朗读歌词

B.乐器伴奏进行演唱

C.教师重复机械教唱

D.音频播放反复跟唱

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第7题
新课程教材观的特点有()。

A.从广义教材视角来看新的教材观强调教学资源意识,具有下富性、广泛性的特点

B.从狭义教材的视角来看,新课程的教村具有学习性特点

C.对传统的教材观进行了彻底的否定和完全的抛弃

D.从教材的具体内容来讲。新课程教材以单元教学内容凸显培养学生的学习能力

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第8题
学习叙事护理的目的()
A、叙事护理强调护士以倾听、反思、回应的姿态走进病人的故事,以共情的方式了解病人的疾病体验,其核心是共情和反思

B、叙事护理强调的不是技术而是态度

C、同时叙事护理能够激发护理人员的共情,提升护理人员的沟通能力及人文素养,丰富临床心理护理的内涵和形式,对提升整体护理及优质护理的服务效果有积极意义

D、以上均是

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第9题
教学方法包括教师教的方法和学生学的方法,是教法和()的统一。A.学习B.教法C.学法D.以上都不对

教学方法包括教师教的方法和学生学的方法,是教法和()的统一。

A.学习

B.教法

C.学法

D.以上都不对

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第10题
课程内容即学习活动取向,强调儿童在学习过程中的()

A.强制性

B.游戏性

C.主动性

D.趣味性

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第11题
在绩效管理中强调员工参与绩效计划的制订过程,有助于提升员工实施绩效计划的主动性。()
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