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[单选题]
学习行为是人类为了吸取（)的经验，提高这方面能力，较为持久地改变历程的各种身体反应的整合。
A.适应社会、改造社会
B.改造社会
C.适应社会
D.适应社会、促进社会
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A.甲村参考乙村因卖梨、枣收入颇丰的做法，同样开始种植梨、枣
B.考生甲某在同桌乙某的帮助下，成绩大幅提高
C.甲厂吸取生产同产品的乙厂的经验，降低成本，提高效益
D.甲某看到乙某倒卖盗版光碟赚钱不少，也加入了此行列
A.向西方国家学习发展的经验
B. 重构社会秩序，加强道德教育
C. 提高政府的执法能力，规范执法行为
D. 发挥媒体、社会公众的监督作用
E. 转变为服务型政府
A.拥有丰富的生活阅历和经验
B.靠赌运气实现的
C.善于向婚恋成功的长辈学习，吸取过来人的有益经验
D.一时的直觉，一时的冲动
A.公民的科学素养与飞速发展的科学存在差距
B.提高科普工作水平所面临的种种困难
C.现代科学技术有成为知识壁垒的可能
D.在新形势下提升科普工作水平的必要性
这段文字意在说明：
A．公民的科学素养与飞速发展的科学存在差距
B．提高科普工作水平所面临的种种困难
C．现代科学技术有成为知识壁垒的可能
D．在新形势下提升科普工作水平的必要性
A.学生必须具有使他有机会实践这个目标所隐含的那种行为经验
B.学习经验必须使学生由于实践目标所隐含的那种行为而获得满足感
C.学习经验所期望的放应，是在有关学生力能所及的范围之内的
D.有许多特定的经验可以用来达到同眼的教育目标
E.同样的学习经验往往会产生几种结果
A.场独立型和场依存型
B.库勃的学习风格模型
C.荣格的学习风格理论
D.邓恩的学习风格理论
A.设置疑点，引发思考
B.创设情境，建立共同经验
C.提示示范，便于模仿
D.展示事实，获得直观经验
A.语言形式
B.语言内容
C.语言知识
D.语言表达
