首页 > 职业技能鉴定
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

幼儿自编应用题“小华吃了7个桃子,一会儿又吃了6个桃子,他一共吃了几个桃子?”存在的错误是()。

A.被题目情节所吸引

B.条件不清楚

C.不符合生活逻辑

D.问题不明确

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“幼儿自编应用题“小华吃了7个桃子,一会儿又吃了6个桃子,他一…”相关的问题
第1题
??假定你是李娜,光咀中学的学生,你给你的好友小华写信讲述你的美国之行。内容包括:(1)先去了纽约,

??假定你是李娜,光咀中学的学生,你给你的好友小华写信讲述你的美国之行。内容包括:

(1)先去了纽约,看到许多摩天大楼,但看不到世贸大厦了。

(2)两天后去了洛杉矶(Los.Angeles),参观了好莱坞,游了迪斯尼乐园。

(3)还去了内华达(Nevada)的里诺(Reno),游了风景优美的大沪(Dahu)湖。

注意:

(1)不要逐字翻译,叙述要连贯。

(2)写信人的地址可自编。

(3)词数为100左右。??

点击查看答案
第2题
幼儿园专门的语言教育活动目标制定应考虑哪些因素?请回答这一问题后,尝试为某中班幼儿制定故事
教学活动《门外有猫》的活动目标。

附故事:故事:门外有猫墙角过有一扇圆圆的小木门,里面住着小老鼠吱吱一家。他们自由自在地生活着,日子过得很快乐。一天清早,吱吱伸着懒腰起来了,他刚打开门,就“哇呀——”一声尖叫起来,转身”砰”地一下重重地关了门:“嘘——门外有猫!”大家一听吓得不敢吱声了。过了一会儿,老鼠胆子又大了起来。他们踮起脚尖,伸长脖子,你推我挤地从门缝里往外瞧。可不一会儿,他们都一个个缩着脖子伸长舌头溜了回来,谁也不敢出去。过了几天,老鼠们的食物吃完了,大家肚子饿得咕咕叫,一个个东倒西歪地躺在床上,可门外的猫呢,还是一动也不动。看着伙伴们的样子,吱吱难受极了,他想:这样下去我们都会饿死的,要是我出去引开那只猫,大家就可以找东西吃了。于是,吱吱打开门勇敢地走了出去。吱吱沿着墙角转了一圈,一边走一边很小心地看着那只猫,咦,猫怎么没有动静?吱吱轻手轻脚地走到猫前面:哇!一副凶模样。吱吱壮着胆子,上前拉了拉它的胡须,撒腿就跑,可跑到门口也没见猫追上来。吱吱胆子大起来了,它“骨碌碌”爬到猫背上,发现上面有一个黑洞洞。呀,原来是只猫头鞋,吱吱笑了,他一下子把鞋推到了一边。“噢,猫走了!”老鼠们全跑了出来。“喂,快来呀!”猫头鞋里传来细细的声音。慢慢地,又露出两只尖尖的灰耳朵和一对圆溜溜的小眼睛。“呀,是吱吱!”大家围了上去,这个拉拉猫头鞋的胡须,那个捏捏猫头鞋的鼻子,蹦蹦跳跳地玩开了。从此以后,这里算成了老鼠们的乐园。

点击查看答案
第3题
下列哪一个教师的行为不能较好地引导幼儿尊重、关心长辈和身边的人,尊重他人劳动及成果()。

A.提醒幼儿关心身边的人,如妈妈累了,知道让她安静休息一会儿

B.借助故事、图书等给幼儿讲讲父母抚育孩子成长的经历,让幼儿理解和体会父爱与母爱

C.利用说教,提醒幼儿注意别人的情绪,了解他们的需要,给予适当的关心和帮助

D.利用生活机会和角色游戏,帮助幼儿了解与自己关系密切的社会服务机构及其工作,如商场、邮局、医院等

点击查看答案
第4题
应用题解答成功与否,首先依赖于学生()

A.计算准确

B.生活知识丰富

C.对应用题内容明确的程度

D.明确四则运算法则

点击查看答案
第5题
普通记录用纸自编号码使用()
点击查看答案
第6题
车站对交接电报应建立登记制度,自编号码,妥善保管()
点击查看答案
第7题
自编一个娱乐游戏。

点击查看答案
第8题
应用题的解题步骤依次包括理解题意、()、列式计算、检验答案。

A.筛选有用条件

B.分析已知条件和未知条件

C.罗列公式

D.分析数量关系

点击查看答案
第9题
检定数据记入自编格式的()内。

A.现场记录

B.原始记录

C.更新记录

点击查看答案
第10题
自编一个以小沙包为教具的室内游戏。

点击查看答案
第11题
()其特点是只有两种可能的反应,其中一种是肯定的(同意、正确、是),另一种是否定的(不同意、错误、否)。

A.是非题

B.多项选择题

C.问答题

D.应用题

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改