病人输血时什么时候需要测生命征()
A.执行医嘱前
B.采集血标本后
C.输血开始前
D.输血开始15分钟
输血开始前输血开始15分钟
A.执行医嘱前
B.采集血标本后
C.输血开始前
D.输血开始15分钟
输血开始前输血开始15分钟
A.邀请科室急病人所急,病人提出要求时
B.邀请科室为了尽快得到会诊以协诊,及时作出诊疗方案
C.当患者罹患疾病超出了本科室诊疗范围和处置能力,且经评估可能随时危及生命,需要院内其他科室医师立刻协助诊疗、参与抢救
A.快速补液
B.给予镇静药物
C.输血以补足血容量为主
D.观察生命体征,评估出血量
E.急诊手术前准备,抗休克的同时行急诊手术
A.输血小板之前应做血小板计数测定及血小板功能 测定
B.血小板功能正常,血小板计数>100 ×109/L,无 需输血小板
C.大量出血病人血小板计数<50 ×109/L是输血小 板的绝对指征
D.血小板计数50~100×109/L,是否需要输血小板 应根据潜在的血小板功能障碍、预计或进行性出血、 狭窄腔隙(如大脑和眼)出血等危险因素确定
E.已知或可疑血小板功能障碍和微血管出血,即使 血小板计数正常,也是输血小板的指征
A.立即停止输血,及时通知医生,积极配合抢救,安慰病人
B.立即未患者取左侧卧位头低足高位
C.给高流量氧气吸入,提高氧气浓度,纠正严重缺氧症状
D.每隔15min观察患者神志,检查生命体征,直到平稳
A.输血开始,15分钟内加强巡视
B.输血全过程注意有无输血反应,记录输血起始和结束时间,输血量、患者的生命体征及主诉等
C.输血过程中每小时、输血结束4小时后病人的病情变化
D.输血时可由一名护士核对患者腕带、《发血记录单》和血袋无误后进行输血
A.为了保护自己,不要与艾滋病病人握手、交谈
B.中学生为了避免长胖,晚饭可以不吃
C.佝偻病是因为幼年时体内缺钙或缺维生素D引起的
D.在输血或输液时,要将针刺入部位的远心端先用胶皮管捆扎起来
A.严重创伤、各类休克及急性循环功能衰竭等危重病人
B.各类大、中手术,尤其是心血管、颅脑和腹部的大手术
C.需长期输液或接受完全肠外营养的病人
D.需接受大量、快速输血补液的病人
E.血压正常但伴有少尿或者无尿时,借以鉴别少尿原因是血容量不足还是心功能不全
A.输血时先快后慢
B.同病房两位患儿需要输血时,在双人核对无误后可一起提取病人的用血带回
C.输血第一个小时需每15分钟巡回测量记录
D.输血前需测量患儿体温
A.暂停输血
B.用生理盐水维持静脉通路
C.保暖,加盖被
D.给抗过敏药后继续输血
E.严密观察生命体征